【叮！】
系统的提示音在意识里响起，带着温暖的波动：【检测到“卫星发射”重大事件，触发“科技启蒙”效果。】
【奖励“卫星轨道计算基础资料”：包含开普勒定律通俗解读、近地轨道参数计算示例，适配青少年理解水平。】
林建军的脑海里瞬间涌入一份图文并茂的资料：用“苹果落地”解释万有引力，用“操场跑步”比喻卫星轨道，甚至还有用硬纸板制作轨道模型的方法。他心里一亮，这正是给卫国最好的“庆祝礼物”。
“对了，”林建军像是突然想起，从自行车后座的工具包里拿出一个铁皮盒子，“今天修机器时，车间老周给了我几块废弃的铝合金边角料，咱们可以做个卫星模型。”
林卫国立刻凑过来，看着爸爸用剪刀把铝合金片剪成卫星的纺锤形，又用细铁丝做了几对“太阳能帆板”。“爸，这个帆板是干什么用的？”
“给卫星供电的。”林建军一边用砂纸打磨边角，一边解释，“卫星在天上没有电线，只能靠太阳能发电，就像咱们用的手电筒，得有电池才能亮。”他故意用儿子能听懂的方式，把复杂的能源系统说得简单明了。
月光下，父子俩趴在桌上摆弄模型，苏岚在旁边缝补衣服，偶尔插句话，提醒他们别扎到手。窗外的广播还在播放卫星发射的新闻，巷子里的欢呼声渐渐平息，取而代之的是家家户户传来的笑声和谈话声。
“爸，以后我能造卫星吗？”林卫国举着做好的模型，在月光下转圈，仿佛模型真的在绕地球飞行。
“只要你肯学，一定能。”林建军看着儿子兴奋的样子，语气无比肯定，“但你得记住，造卫星不是靠喊口号，得靠真本事——数学、物理、材料学，一样都不能少。就像咱们修机器，光说‘能修好’没用，得知道哪里坏了、怎么修，这才是真本事。”
林卫国重重点头，把卫星模型小心翼翼地放在窗台上，让它正对着西边的天空。“我明天就去问老师，开普勒定律是什么。”他攥着小拳头，眼里的光比天上的星星还亮。
夜深了，林建军躺在床上，听着身旁妻儿均匀的呼吸声，脑海里回放着卫星发射的新闻。他知道，“东方红一号”的成功只是开始，未来国家还会有更先进的卫星、更强大的武器，而这一切，都需要一代又一代人接力，需要无数像他一样的技术人员坚守岗位、默默付出。
系统空间里，那份“卫星轨道计算基础资料”泛着柔和的光，像一颗微型卫星在静静旋转。林建军知道，这份资料不仅是给卫国的，也是给他自己的——技术之路没有尽头，从机床到卫星，从车间到太空，每一步都需要脚踏实地，却又要敢于仰望星空。
窗外的月光透过窗棂，照在窗台上的卫星模型上，铝合金的外壳反射出淡淡的光。这束微光，仿佛是从太空传来的信号，连接着车间里的扳手与宇宙中的卫星，连接着一个技术工人的坚守与一个国家的航天梦想。
林建军握紧了苏岚的手，心里一片安宁。他知道，明天醒来，他还是会去维修组调试机床，卫国还是会去子弟学校上课，但有些东西已经不一样了——那颗在太空中播放《东方红》的卫星，不仅照亮了夜空，也照亮了无数人心中的科技之光，包括他自己，也包括他的儿子。
而这束光，终将穿透时代的迷雾，指引着他们，指引着这个国家，走向更辽阔的未来。