第210章 格律诗音响的使命(2 / 2)

他打开归音系统的深层记忆重构模块,输入这首曲子的所有参数,并接入王庙村小学的情绪频谱数据库进行比对。几分钟后,系统匹配出一组高度相似的情感模式,来自一名六岁女孩录制的“最温暖的声音”投稿。

画面跳出:一个小女孩坐在土炕上,手里拿着一张手绘卡片,上面画着一圈圈金色的波纹。

“这是我妈妈的声音。”她说,“她走得很早,但我记得,她每次给我盖被子的时候,都会轻轻哼一首歌……我不知道名字,但我觉得,那是世界上最软的声音。”

视频末尾写着:投稿人,冯晓兰,现就读于王庙村小学三年级。

丁元英盯着这个名字,久久不能言语。

他知道,这不是巧合。这是一个闭环,一场跨越血缘、语言与时空的声音轮回。

第二天清晨,他拨通李老师的电话。

“我想见一个孩子。”他说,“叫冯晓兰。”

三天后,丁元英带着小峰和芮小丹回到王庙村。春耕已近尾声,田野泛着新翻的泥土色,空气中飘着油菜花的香气。孩子们正在操场上做声音绘画练习,笑声清脆如铃。

王庙村虽然是工业村,可还保留了一些耕种土地。

冯晓兰是个瘦小的女孩,扎着两条麻花辫,眼神怯生生的,唯有提到“妈妈的声音”时,眼里才会闪出光来。

丁元英蹲在她面前,轻声问:“你想不想再听一次那首歌?”

她点头。

他启动便携设备,播放由呼麦中提取并修复完整的童谣版本。当第一个音符响起时,女孩的身体微微一颤,随即双手抱住头,像是怕错过任何一个节拍。

“是这个……就是这个……”她喃喃道。

十分钟后,丁元英将一段定制声纹卡递给她——那是用她原声与修复版童谣融合生成的艺术音频,外圈是她自己哼唱的轨迹,内核则是母亲遗留在呼麦中的回响。

“以后,只要你按下这里,”他指着卡片上的感应点,“就能听到她。”

女孩紧紧抱住卡片,眼泪无声滑落。

那一刻,操场上所有的孩子都安静下来。连风也停了。

芮小丹站在远处,望着这一幕,轻轻握住小峰的手。她知道,丁元英所做的,从来不是发明技术,而是缝合断裂的情感经纬,让那些被遗忘的、未曾告别的声音,重新找到回家的路。

当晚,他们在村口的老槐树下举办了一场小型“静默音乐会”。没有舞台,没有灯光,只有几台音箱和一副耳机共享装置。

村民们轮流戴上耳机,聆听从世界各地传来的“回声”:柏林病房里的最后一句诗、巴西海岸的脚步笑语、纽约公寓里祖孙共读绘本的呼吸节奏……

轮到小峰时,他选择播放自己敲钉子搭木屋的声音。“这是我和妈妈一起做的!”他骄傲地说,“还有爸爸录的风吹草原,我也放进去了!现在,我们的家,是有声音的家!”

众人笑了,眼里却含着泪。

丁元英坐在树影下,望着满天星斗,忽然收到一条系统提示:

“记忆之声生成器”第1001号请求。

提交者:陈素芬(82岁,上海)

内容描述:想重现1956年冬夜,丈夫在弄堂口拉二胡《良宵》的情景。他说那天月光特别亮,琴声能照见人心。

他轻轻点击受理,输入备注:优先处理,附赠声纹艺术框一幅。

然后,他拿出手机,给芮小丹发去一条语音消息:

“你说得对,我们一直都是用声音相爱的。”

风穿过树叶,沙沙作响,如同千万个未说完的故事,正等待被倾听。

这就是格律诗音响的使命……