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第12章 教师天团放大招(1 / 2)

诺拉在小树林里那番充满激情的“星光突击队荣誉”演说,如同一剂强心针,暂时驱散了坎普心中浓重的失败阴霾,让他重新站了起来。但无论是诺拉还是坎普都明白,光有口号和决心是远远不够的。如何将这份决心转化为实实在在的学业进步,依然是一个棘手的难题。

然而,坎普并不知道的是,他与诺拉在树林里的对话,早已被一位隐在星光中的存在——阿斯莫德——静静地“看”在眼里。这位洞察一切的守护者,将坎普的沮丧、挣扎,以及诺拉那笨拙却无比真挚的鼓励,都化作了一道无声的信息流,传递给了正在院长室商议对策的教师天团。

“看来,我们的‘帮扶计划’需要升级了。”洛德拉姆院长推了推他的金丝眼镜,镜片后的目光锐利而决断,“常规的课后辅导,对于坎普这样思维独特、基础薄弱的孩子来说,见效太慢。我们需要一次‘精准打击’,一次能真正撬动他认知壁垒的‘奇袭’。”

于是,一场针对坎普的、更深入、更具针对性的“教学放大招”行动,悄然展开。

第一招:洛德拉姆的“狩猎隐喻”深度解析

第二天傍晚,洛德拉姆院长没有让坎普去教室,而是将他带到了自己的私人书房。这里没有黑板,没有试卷,只有满墙的古老星图、散发着魔力波动的魔法器物,以及一股沉静而渊博的气息。

院长没有急于讲解理论,而是让坎普坐下,递给他一杯温热的、带有安神效果的星脉花茶。他像一位慈祥的长者,而非威严的院长,开始了谈话。

“坎普,”洛德拉姆的声音平和,“我听说了你期中考试的情况,也听说了诺拉那丫头对你说的那番话。很好,团队的精神,是战胜一切困难的基础。”他顿了顿,目光深邃地看着坎普,“但我们现在要解决的,是你个人的‘狩猎’问题。你是一名优秀的猎手,但在知识的丛林里,你似乎迷失了方向。”

坎普低着头,双手紧握茶杯。

“我们来换个思路,”洛德拉姆拿起一枚用于演示能量流动的水晶棱镜,在手中缓缓转动,折射出绚丽的光谱,“不要去想那些复杂的公式和名词。你就把‘虚空能量’,想象成你在荒原上追踪的最狡猾的猎物——比如,一头能融入阴影、行踪不定的‘虚空影狼’。”

这个比喻立刻抓住了坎普的注意力,他抬起头,眼神专注起来。

“追踪影狼,你需要什么?”洛德拉姆引导着,“你需要观察环境,寻找它留下的‘踪迹’——可能是被踩断的草茎,可能是空气中残留的独特气味。”他指着棱镜中流动的光,“这些能量的流动轨迹、频率的细微变化,就是虚空影狼留下的‘足迹’和‘气味’。莉维娅教授教你的那些理论,就是教你如何更科学、更精准地识别这些‘踪迹’。”

坎普的眼睛微微亮了一下。

“而‘秩序魔法’,”洛德拉姆又拿起一块雕刻着稳定符文的黑曜石板,“就像你设下的陷阱,或者你狩猎时的潜行技巧。目的是为了创造一个有利于你的‘环境’,限制猎物的行动,或者隐藏你自己的气息,以便发出致命一击。”他轻轻敲了敲石板,“理解秩序,就是为了更好地‘控制战场’。”

随着洛德拉姆深入浅出、几乎完全用狩猎经验进行类比的讲解,那些在坎普脑中一团乱麻的概念,仿佛真的被赋予了生命和形态。虚空能量不再是抽象的符号,而是活生生的、需要追踪的猛兽;秩序魔法不再是枯燥的法则,而是实用的狩猎技巧。他第一次感觉到,那层隔绝他与知识的厚重迷雾,似乎被撕开了一道缝隙。

第二招:莉维娅的“糖果激励法”与托尔的“美食动力”

与此同时,莉维娅教授也调整了对托尔的策略。她深知,对于这个儿子,讲大道理和严厉惩罚效果有限,必须投其所好。

在又一次基础理论的小测验后,托尔依旧毫无悬念地拿到了低分。但这一次,莉维娅没有批评他,而是拿出一个精致的小盒子,里面装着五颜六色、散发着诱人魔法光泽的糖果——这是用星脉花蜜和快乐云莓特制的“开心糖”,能轻微提振精神,带来愉悦感。

“托尔,”莉维娅努力让自己的表情看起来和蔼可亲,“这次测验,虽然分数不高,但我看到你努力把卷子写满了,没有交白卷,这就是进步!”她拿起一颗金色的糖果,“这是奖励你的‘态度分’。如果你下次能背出三个基础虚空法则的定义,我就再奖励你一颗……嗯……烤肋排口味的魔法软糖怎么样?”

托尔的眼睛瞬间瞪得像铜铃,死死盯着那颗仿佛散发着肉香的“软糖”,口水差点流出来。“真……真的?肋排味软糖?!”他一把抓过那颗金色糖果塞进嘴里,含糊不清地发誓:“娘!你放心!俺一定把那些法则背得滚瓜烂熟!为了肋排软糖!”

虽然动机“不纯”,但托尔确实开始为了“美食奖励”而被迫接触他最深恶痛绝的理论知识了。莉维娅看着儿子那副为了糖而“奋发图强”的憨样,无奈地摇了摇头,嘴角却忍不住勾起一丝笑意。或许,这就是因材施教吧。