就在商科办得红火时，江兰也完成了两本教材的编写。《护理大全》分上下两册，上册是 “日常护理”，教 “织户肩颈劳损推拿”“孩童感冒护理”，还附了小宝画的插图 —— 比如 “推拿肩颈的穴位图”“熬药的火候示意图”；下册是 “急症处理”，讲 “中暑、烫伤、痘疹” 的急救方法，秋杏还加了 “西北军屯防疫案例”，比如 “用艾草熏屋子防瘟疫”“喝绿豆汤解暑”。
《算术进阶》则完全按 “实用” 来编，第一章是 “亩产计算”，教农户算 “番薯套种水稻的亩产”（比如 “一亩地种 400 株番薯，每株收 2 斤，再套种 200 株水稻，每株收 0.5 斤，总亩产多少”）；第二章是 “贸易差价”，教商户算 “丝绸在不同国家的溢价”（比如 “江南丝绸每匹 50 两，运到伦敦能卖 100 两，扣除关税、海运费，每匹赚多少”）；第三章是 “损耗核算”，教 “海运、仓储的损耗计算”（比如 “运 100 匹丝绸，海运损耗 5%，仓储损耗 2%，最后能剩多少匹”）。每章后面都有 “实操题”，用的都是真实的农户、商户案例。
教材编好后，江兰让人送了些样本到各省的官办学校，可一开始却遇到了质疑。河南地方官刘大人说：“女子编的教材，能教好男童？怕是不严谨。” 江兰没有争辩，只是请胤禛派户部官员去西南考察 —— 当时兰馨医馆正用《护理大全》培训了 50 名护士，去西南治痘疹，之前西南痘疹治愈率只有 30%，用了教材里的 “隔离护理法”“草药洗浴法” 后，治愈率提升到了 70%；河南的农户用《算术进阶》算亩产，发现之前地主把 “番薯亩产” 算成 “800 斤”，实际按教材算能收 1200 斤，一下子纠正了 300 多户的错账。
看到这些成果，胤禛下旨：“《护理大全》《算术进阶》定为全国官办学校（含女子学堂）的教材，工部立刻刊印 10 万册，分送各省，让农户、商户的孩子都能学！”
消息传到兰馨学院，女子商科的学员们都激动得哭了。苏云拿着刚印好的《算术进阶》，翻到 “贸易差价” 那章，指着自己之前做过的题说：“你看，这道题就是江姑娘给咱们练的，现在全国的孩子都能学了！” 王巧儿则把《护理大全》送给母亲，教她 “肩颈推拿”，说：“娘，以后您织丝绸累了，我给您按按，就按教材里教的方法。”
半年后，江兰去江南考察。王瑞带着她去看江南丝商联盟办的 “女子账房”，里面的账房先生都是兰馨商科的毕业生，正在帮商户们核对英商、荷商的货单，没有一个算错的；西南某县的官办学校里，学童们拿着《算术进阶》，帮家里算 “番薯亩产”，有的孩子还在田埂上教农户 “怎么算才能不被地主坑”；兰馨医馆的护士们，带着《护理大全》去西北军屯，教士兵们 “怎么护理伤口”“怎么防中暑”。
江兰站在江南的丝市上，看着商户们忙着和外邦商人谈生意，姑娘们用流利的外语核对货单，学童们拿着教材在田埂上算亩产，突然想起穿越前的自己 —— 那个在医学院里学护理，却找不到工作的毕业生，从未想过能在这个时代，用知识帮这么多人。
回到京城，江兰把女子商科的教案、教材的手稿，都放进了之前装 “十年计划” 的樟木箱里。箱子里还多了一张 “商科毕业生名录”，上面写着 “王巧儿（瑞祥号伦敦分铺管事）、苏云（驻日使馆贸易协调员）、林阿妹（泉州茶商总账房）”，每个名字后面都跟着她们的成就。
春桃走进来，手里拿着刚收到的信，是西南某县的农户写的：“谢谢江姑娘的《算术进阶》，俺家孩子用教材算清了亩产，今年多收了 300 斤番薯，冬天不用饿肚子了。”
江兰接过信，笑着对春桃说：“你看，这就是‘传承的种子’—— 教一个姑娘，能帮一家商户；印一本教材，能救一方农户。十年前觉得‘育人才’难，如今才知，不过是把‘避坑的本事、实用的知识’一点点传下去，总有一天会燎原。”
窗外的槐树发了新芽，嫩绿的叶子在风中摇晃，像无数颗正在成长的种子。江兰知道，女子商科还会培养更多的姑娘，教材还会帮助更多的人，而她要做的，就是继续守护这些 “种子”，直到它们长成参天大树，撑起大清民生、贸易的未来 —— 就像当年胤禛给她机会那样，给更多人 “用知识改变命运” 的机会。
晚风渐起，吹起桌上的教材书页，“实用” 两个字在灯光下格外醒目。江兰握紧拳头，心里暗定：等新君能稳稳接过新政的担子，她就把商科、教材的事交给毕业生们，回到瑞祥号，和家人一起过安稳日子 —— 但在那之前，她还要再送一批 “种子”，让知识的火，烧得更旺、更远。
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