汪曾祺
探索思考
“月是故乡明”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，有关家乡的诗句数不胜数。古往今来，思乡一直是文学作品中最为常见的情绪之一，游子们将自己对故土的思念寄托在家乡的一草一木，形成了绵延数千年的“乡愁”。在本文中，我们将走进汪曾祺先生的文字，感受他对故乡深沉的眷恋和怀念。
阅读批注
我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。
有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间空隙脱走。
园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。
我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。1第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想是那全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，“我的鸟，我的鸟呐!”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子了。”“哇”的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了。”2
1 细节描写
作者虽未直接抒发自己对鸟的喜爱之情，却详细交代了自己是如何照料鸟的，此处的细节描写生动再现了作者对鸟的重视，侧面印证了作者无比喜欢这只小鸟。相较于直接抒情，通过细节进行侧面描写使得情节更为生动具体，将感情自然而然地融入作者照顾小鸟的行动之中。
2 动作描写、语言描写
动作和语言描写刻画了父亲安慰作者时的场景，父亲的抚摸和略带调侃的安慰流露出对孩子真挚深沉的爱，将一位慈父的形象表现得淋漓尽致。在刻画人物时，借助动作、语言、神态等描写，能最大程度还原人物的本来面貌，让人物更加生动鲜活，更能调动读者的阅读情绪。
有一年，园里忽然来了许多夜哇子。这是一种鹭鹜属的鸟，灰白色，据说它们头上那根毛能破天风。所以有那么一种名，大概是因为它的叫声如此吧。故乡古话说这种鸟常带来幸运。我见它们吃吃喳喳做窠了，我去告诉祖母，祖母去看了看，没有说什么话。我想起它们来了，也有一天会像来了一样又去了的。我尽想，从来处来，从去处去，一路走，一路望着祖母的脸。3
园里什么花开了，常常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花常常是我换新。对于这个孝心的报酬是有需掐花供奉时总让我去，父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着什么。冬天，下雪的冬天，一早上，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈（我的第一个继母）和二伯母妆台上，再去上学。我穿花时，服伺我的女佣人小莲子，常拿着掸帚在旁边看，她头上也常戴着我的花。
3 借景抒情
鸟儿来来去去，暗示着时间流逝，此处作者回忆自己与祖母的对话，联想起祖母，抒发了对过去、对亲人的深挚怀念。
我们那里有这么个风俗，谁拿着掐来的花在街上走，是可以抢的，表姐姐们每带了花回去，必是坐车。她们一来，都得上园里看看，有什么花开的正好，有时竟是特地为花来的。掐花的自然又是我。我乐于干这项差事。爬在海棠树上，梅树上，碧桃树上，丁香树上，听她们在，唉，对了对了！”冒一点险，用一点力，总给办到。4有时我也贡献一点意见，以为某枝已经盛开，不两天就全落在台布上了，某枝花虽不多，样子却好。有时我陪花跟她们一道回去，路上看见有人看过这些花一眼，心里非常高兴。碰到熟人同学，路上也会分一点给她们。
4 动作描写、语言描写
年少时“我”和表姐姐们的乐趣如此简单，“冒一点险，用一点力”，愿望就能实现。成年后的作者回忆过去，纯粹的快乐已经不再，作者用掐花的动作和语言描写生动勾勒出少年游玩的场景，流露出对少年时代的无限怀念。
想起绣球花，必连带想起一双白缎子绣花的小拖鞋，这是一个小姑姑房中东西。那时候我们在一处玩，从来只叫名字，不叫姑姑。只有时写字条时如此称呼，而且写到这两个字时心里颇有种近于滑稽的感觉。我轻轻揭开门帘，她自己若是不在，我便看到这两样东西了。太阳照进来，令人明白感觉到花在吸着水，仿佛自己真分享到吸水的快乐。我可以坐在她常坐的椅子上，随便找一本书看看，找一张纸写点什么，或有心无意的画一个枕头花样，把一切再恢复原来样子，不留什么痕迹，又自去了。5但她大都能发觉谁来过了。那第二天碰到，必指着手说“还当我不知道呢。你在我绷子上戳了两针，我要拆下重来了！”那自然是吓人的话。那些绣球花，我差不多看见它们一点一点的开，在我看书做事时，它会无声地落两片在花梨木桌上。绣球花可由人工着色。在瓶里加一点颜色，它便会吸到花瓣里。除了大红的之外，别种颜色看上去都极自然。我们常以骗人说是新得的异种。这只是一种游戏，姑姑房里常供的仍是白的。为什么我把花跟拖鞋画在一起呢？真不可解。——姑姑已经嫁了，听说日子极不如意。绣球快开花了，昆明渐渐暖起来。6
5 动作描写
作者用一系列动作描写刻画出少年时偷溜进姑姑房中的情景，少年的贪玩与调皮跃然纸上，生动再现了自己年少时无拘无束的生活状态。
6 反衬
反衬，指利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。这一段中作者写到绣球开花、昆明回暖，呈现一派生机勃勃的景象，但儿时一同玩耍的姑姑已经出嫁，而且生活极不如意，作者为姑姑的遭遇感到难过，原本大好的春光显得姑姑的经历更加凄惨，作者用以乐景衬哀情的写法，进一步突出了哀情之悲。
花园里旧有一间花房，由一个花匠管理。那个花匠仿佛姓夏。关于他的机伶促狭，和女人方面的恩怨，有些故事常为旧日佣仆谈起。但我只看到他常来要钱，样子十分狼狈，局局促促，躲避人的眼睛，尤其是说他的故事的人的。花匠离去后，花房也跟着改造园内房屋而拆掉了。那时我认识花名极少，只记得黄昏时，夹竹桃特别红，我忽然又害怕起来，急急走回去。