丰子恺
探索思考
这是一篇描写春天的散文。写春天必然绕不开写景，但春日景物无非花草虫鸟，较难写出新意。本文则别出心裁，将话题从春景延伸到“春的文化”上，为我们在以季节为主题的写作方面提供了新的思路。
阅读批注
春是多么可爱的一个名词！1自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！2这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。
1 开宗明义
文章第一句就用“多么可爱”直接表达出作者对春天的赞美和喜爱。而作者说“春是多么可爱的一个名词”，则暗示了本文的写作思路：作者将另辟蹊径，从语言、文化、历史的角度去体现春天的美好。
2 寄寓
不描写春色春景，而把热爱之情寄托于“春”这个字上，对字音字形的赞美实质上皆是对春季本身的赞美。
春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢？有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少而隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点，春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么？3不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。
3 排比对偶
用排比句式列举文人前辈们对春色的经典赞颂，表明春季作为美好希望的象征被普遍运用于文学作品中；随后用对偶句式表达自己不同的看法，并引出春在诗词歌赋中的消极意象，暗示艺术家们对于春的感觉多由心境使然，也表示无论美好还是消极，春始终是他们乐于寄托情怀的素材。
实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。4就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖，但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到“温和”上，正是气候最温和的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时，对于春红、秋艳，都只是略蘸些胭脂、仇磦，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料，用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法，又好象是ne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。5
4 点明主旨，承上启下
一句话明确表达了本文核心，并以此为界划分了前后文，前面写人们对春季的普遍印象，后面则阐述作者自己独到的看法。