8 分论点二
作者极其详尽地论述完“心中有什么就写什么，有多少写多少”的方法和作用后，提出了第二个分论点，即要从多方面积累生活经验，为写作素材库添砖加瓦。在一篇议论文中，分论点的关系有并列关系和层进关系两种，无论采用哪种形式，都是为更好地说明中心论点而服务。
要学习写作，须先摸摸自己的底。自己的文字若还很差，就请按照我的建议去试试——有什么写什么，有多少写多少。9同时，连写封家信或记点日记，都郑重其事地去干，当作练习写作的一种日课。文字的学习应当是随时随地的，不专限于写文章的时候。一个会写小说的当然也会写信，而一封出色的信也是文学作品——好的日记也是！
9 不拘泥形式
在提出分论点二后，作者似乎担心读者忘记了练习文字功底的重要性，又一次不厌其烦地加以强调。这样不拘形式、不受羁绊的写作方法，是随笔的一大特征。同时，也彰显了老舍先生随意自由的文章结构编排。
文字有了点根底，可还是写不出文章来，又怎么办呢？应当去看看，自己想写的是什么，是小说，还是剧本？假若是小说或剧本，那就难怪写不出来。首先是：我们往往觉得自己的某些生活经验足够写一篇小说或一部三幕剧的。事实上，那点经验并不够支持这么一篇作品的。我们的那些生活经验在我们心中的时候仿佛是好大一堆，可以用之不竭。及至把它写在纸上的时候就并不是那么一大堆了，因为写在纸上的必是最值得写下来的，无关重要的都用不上，就好像一个大笋，看起来很粗很长，及至把外边的吃不得的皮子都剥去，就只剩下不大的一块了。我们没法子用这点笋炒出一大盘子菜来！10
10 事实论据
剥笋炒菜是生活中常见的一个现象，笋虽然很大，但最后炒出来连一个盘子都装不满。这样形象生动的事实论据，有力地证明了写作要有足够多的经验，否则很难完成一篇作品。
这样，假若我们一下手就先把那点生活经验记下来，写一千字也好，二千字也好，我们倒能得到好处。一来是，我们会由此体会出来，原来值得写在纸上的并不像我们想象的那么多，我们的生活经验还并不丰富。假若我们要写长篇的东西，就必须去积累更多的经验，以便选择。对了，写下来的事情必是经过选择的；随便把鸡毛蒜皮都写下来，不能成为文学作品。即须经过选择，那么用不着说，我们的生活经验越多，才越便于选择。是呀，手里只有一个苹果，怎么去选择呢？11
11 事实论据
老舍先生的作品朴实无华，接地气，最主要的原因在于，他擅于用生活中浅显的事例来摆事实讲道理。从“学游泳”，到“大笋”，到现在的“一个苹果”，再到下段尾句的“民歌”，这些论据真实、有趣、便于理解，对读者通晓中心论点有很大的帮助。
二来是，用所谓的一大堆生活经验而写成的一千或二千字，可能是很好的一篇文章。这就使我们有了信心，敢再去拿起笔来。反之，我们非用那所谓的一大堆生活经验去写长篇小说或剧本不可，我们就可能始终不能成篇交卷，因而灰心丧气，不敢再写。不要贪大！能把小的写好，才有把大的写好的希望。况且，文章的好坏，不决定于字数的多少。一首千锤百炼的民歌，虽然只有四句或八句，也可以传诵全国。
还有：即使我们的那一段生活经验的确结结实实，只要写下来便是好东西，也还会碰到困难——写得干巴巴的，没有味道。这是怎么一回事呢？我看大概是这样：我们只知道这几个人，这一些事，而不知道更多的人与事，所以没法子运用更多的人与事来丰富那几个人与那一些事。是呀，一本小说或一本戏剧就是一个小世界，只有我们知道的真多，我们才能随时地写人、写事、写景、写对话，都活泼生动，写晴天就使读者感到天朗气清，心情舒畅，写一棵花就使人闻到了香味！我们必须深入生活，不断动笔！12我们不妨今天描写一棵花，明天又试验描写一个人，今天记述一段事，明天试写一首抒情诗，去充实表达能力。生活越丰富，心里越宽绰；写的越勤，就会有得心应手的那么一天。是的，得下些功夫，把根底打好。别着急，别先考虑发表不发表。谁肯用功，谁就会写文章。
12 总括论点，收束前文
本句的“深入生活”指“积累经验”，“不断动笔”指“敢于下笔，勤于练习”。这句话可以说是对前面两个分论点的概括总结，是初学者写好文章的两大基石，更是初学者应该“加紧学习”的方向和目标。
这么说，不就很难做到写作的跃进吗？不是！写作的跃进也和别种工作的跃进一样，必须下功夫，勤学苦练。不能把勤学苦练放在一边，而去空谈跃进。看吧，原本不敢动笔，现在拿起笔来了，这还不是跃进的劲头吗？然后，写不出大的，就写小的；写不好诗，就写散文；这样高高兴兴地，不图名不图利地往下干，一定会有成功那一天。难道这还不是跃进么？好吧，让咱们都兴高采烈地干吧！放开胆子，先有什么写什么，有多少写多少，咱们就会逐渐提高，写出像样子的东西来。不怕动笔，笔就会听咱们的话，不是吗？13
13 画龙点睛，深化论题
无论什么工作，勤学苦练、日积月累之后，都会有“跃进”，也就是我们常说的从量变到质变的飞跃。议论文除了对某件事、某个话题发表看法外，在结尾处还可提出希望和鼓励。本文结尾就是作者对初学写作者的殷切期望和极大鼓励，这段话起到了画龙点睛、锦上添花的作用。
阅读赏析
老舍先生是我国著名的文学家、语言学家，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。关于“写作”这一主题，老舍先生创作过很多作品，后被集结为《老舍谈写作》一书出版。
今天我们读到的《给初学写作者的意见》一文，是老舍先生给初学者的真诚建议。文字浅显易懂，论证清晰分明，文风踏实有趣，给读者一种返璞归真的感觉。阅读本文，就好像一位睿智的老爷爷在侃侃而谈，柔声讲述自己多年的所见所闻所感，毫无保留，感情真挚。或者，老舍先生的为人就像他的文章一样吧，真诚、踏实、勤恳。
在文章中，先生谈到了写作也要学习，不仅要敢于下笔，勤于练习，还要戒除功利心，细水长流，回归写作的初心。此外，学习写作也要多看多记多思考，多积累生活经验，让自己拥有一双发现美的眼睛和一颗细腻入微的心灵。这样，我们的写作之路才能越走越宽，越走越远。
阅读延伸
1.作者从哪几方面论证了分论点一“心中有什么就写什么，有多少就写多少”？
2.事实论据是论据的类别之一，它在议论文中的作用是什么呢？
3.仔细回忆一下，你读过的议论文中，哪些使用了分论点。请简要分析它们是并列式还是层进式。