作者引用钱锺书父亲对钱锺书的评价，从侧面表现钱锺书的博学。而引用已是古文学大家的话，令文章的内容更有分量。
“南交大，北清华”两个名牌大学，也是中国知识分子梦寐以求进身之地，如能考取这样的中国第一流大学，就好比考中了状元，前途无量。钱锺书和钱锺韩同时能以优异成绩考取清华和交大，不仅给我钱家增添光彩，而且成为无锡报纸头条新闻，辅仁中学两个毕业生同时考取清华和交大，无锡人引以为荣，后来一直是无锡人和辅仁中学的佳话。
钱锺书录取清华大学也是传奇性的故事，他的中英文考试成绩特别优异，传说数学成绩只有 30分，按一般常规决不能为名牌学府清华正式录取，他考的专业是清华大学文科，他的中英文特别优异成绩，引起清华一些著名教授的兴趣，认为如录取进入清华，将来必然成为奇才，清华大学校长罗家论看到他优异的国文、英文成绩，赞叹备至，特别批准破格录取，这却是清华前所未有的第一次破例。10
10 典型事例
因为在语言方面的天赋，被清华大学破格录取，这种特例非常具有典型性，对表达人物形象可以起到事半功倍的作用。作者选用典型事例，突显出钱锺书在语言文学方面的才华。
他进入清华，不但得到很多名师扶持和指导，还有两大收获：第一个大收获，就是横扫清华图书馆的丰富图书资料，他进入图书馆如鱼得水，中外名著一本本啃到肚子里，广泛阅读使钱锺书得益匪浅，大学四年肚已大腹便便，满腹经纶，学业有成，被誉为“清华之龙”。11
11 引用
作者引用公认的赞誉，以四两拨千斤的方式便突出了钱锺书博学多才的形象。
最近英国牛津大学校长访华时谈到培养人才方针时，也以牛津能出钱锺书这样杰出人物引以自豪。12事实上钱锺书对于牛津的严肃、古板课程不感兴趣，根本不受上课约束，完全凭兴趣读书。牛津博德利图书馆比清华图书馆藏书更为丰富，钱锺书几乎成天埋身图书之中，饱览文学、历史、哲学、心理学等书籍，学问知识方面获得更大的丰收。他自称如“蠹虫”将图书馆的一本本书蛀空，将知识装饱了肚子，因此称牛津博德利图书馆为“饱蠹馆”。
12 引用
作者引用名人的评价，从侧面进一步突出钱锺书博学多才的形象。
在牛津另一个丰收就是女儿钱瑗出生， 这个掌上明珠给钱锺书一生带来了无穷乐趣。因为爸爸妈妈还要到学校上课，白天她只能睡在一个大抽屉被锁在家中，安安稳稳等爸爸、妈妈回家。可能她因为出生在英国牛津，后来曾是英国纽卡赛尔大学访问学者，成为一个杰出的英国语言学家，勤奋刻苦学习精神几乎和她父亲一模一样。
她任北师大英语系主任，任务极其繁重，既要负责英语系的行政事务，上课教书，还是博士生导师，辅导博士生准备博士论文，和大学英语教师进修班培训工作。我们每次看到她在家忙于备课，即使节假日也无一刻休息，终日劳累过度，我们真正感到心痛。由于她长期劳累，积劳成疾，一个充满活力的生命，短短几个月就为病魔所夺，竟然离我而去，在人间消失了，真是叫人难以置信。感到十分悲痛。13
13 侧面描写
作者用较多的篇幅介绍钱锺书的女儿，一方面是让读者对钱锺书的生活有更多方面的了解，另一方面也是通过钱锺书女儿钱瑗的事迹，从侧面表现钱锺书的勤奋刻苦学习的精神。这种从侧面表现人物的方法，为很多文学大师使用，因为可以丰富文章的内容，令行文有所变化。
北师大的学生对老师钱瑗非常爱戴，一致要求将她的骨灰埋在北师大校园内，以纪念她辛勤工作，将一生献身于北师大教育事业。
大哥钱锺书《围城》的影响之大出人意外，我亲身感受《围城》应是抗战期中国知识分子爱国主义的历史篇章。《围城》描写方鸿渐从上海回乡到抗战爆发后逃难到上海的一段经历，明显以无锡老家“钱绳武堂”为背景的。
在《围城》中介绍方鸿渐的“父亲在本乡县江南一个小县城里做大绅士，那县里人侨居在大都市的，干三种行业：打铁，磨豆腐，抬轿子，土产中以泥娃娃为最出名，年轻人进大学，以学土木工程为最多，铁的硬，豆淡而无味，轿子的容量小，还加上泥土气，这算他们的民风”。这里把家乡无锡的特产和民风描述非常风趣，我祖父和父亲都可算是无锡的乡绅，在上海打铁业都是无锡人开的，王冶坊的铁锅几乎占领了上海家家户户厨房。
无锡三大特产：泥娃娃、油面筋，肉骨头也是无锡重要出口产品。无锡的纺织业、面粉业在无锡和上海都首屈一指，是中国民族工业的支柱。无锡城和钱绳武堂一样历尽沧桑，屡屡成为“围城”，遭受劫难。
杨绛在《围城》电视剧拍摄时指出“围城”主要涵义：“围在城里的想逃出来，城外人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢。人生的愿望大都如此。”“围城”实际对于抗战时期中国知识分子的人生写照。钱锺书著作《围城》的时代，正是中国人民生活在水深火热之中的时代，是中国人民奋起反抗帝国主义的革命时代，也是中国知识分子冲出“围城”寻求救国之道的时代。他们万分愤恨当时政府卖国求荣和帝国主义侵略压迫，怀着一片爱国热情，有的走向革命道路，肩起抗日救国大旗，进行武装革命斗争，千万志士为革命献出宝贵生命；有的深信“教育救国”“技术救国”，冲向世界，出国深造，以期学得世界先进的文化技术，来振救中华民族，回报祖国。他们一旦看到日军发动侵略暴行，毫不犹豫放弃国外优越学习生活，又从外国冲回“围城”祖国，投奔抗日救国大后方，在极其艰苦的条件下，办学培养振兴中华的栋梁人才，这就是钱锺书《围城》的实际生活背景。钱锺书就是在抗日战争爆发后，从法国冲回“围城”祖国，到昆明西南联大教书，后又从“围城”上海冲出去，一路千辛万苦，到湖南兰田师范学院教书。14
14 叙述、议论
作者用大量的篇幅分析《围城》的创作背景，从而为表现钱锺书先生的爱国精神做了充足的铺垫，也由此将钱锺书先生爱国的形象鲜明有力地表现了出来。
《围城》 的故事，就是中国知识分子从“围城”冲出去，又冲进“围城”的实际生活的写照。抗日战争前，冲出国门风潮已是当时的时常，与钱锺书同时期出国潮冲出去，我们周围就有大哥钱锺韩（英国学习电机）、二堂兄钱锺纬（英国学习纺织）、二舅高昌运（英国学习哲学）、三哥钱锺毅（美国学习土木工程）到英美留学，学习先进文化技术和救国救民的本领。一旦抗日战争爆发后，在祖国最困难的时候，毫不例外都满怀爱国热情，冲破重重障碍，回到祖国大后方，参加“教育救国”和“技术救国”革命事业，为今后革命和国家建设立下了功勋。中国知识分子的爱国主义精神应该是《围城》小说的内涵。
阅读赏析
《勤奋好学的大哥钱锺书》是钱锺鲁写的一篇关于大哥钱锺书的散文。全文围绕钱锺书勤奋好学的品质来写，写了关于钱锺书勤奋好学的事例，以及由这一品质所获得的“成就”——在学界的殊荣、传承了自己精神的女儿，以及小说作品《围城》。
文章开篇，作者选取与钱锺书交往的生活琐事，表明与钱锺书的亲密关系，从而令下文内容的表述变得真实，令人信服。试想，如果一个人对写作对象并不熟悉，写出的内容又有谁会相信呢？
作者在文章的主要部分，主要通过选取典型事例来表现钱锺书勤奋好学的形象。这里面既有正面的描写，也有侧面的描写。在此，我们要特别留意作者对侧面描写的使用。在文中，作者往往借助他人对钱锺书的评价，来从侧面表现钱锺书的形象。而作者在选取他人的评价时，十分讲究，往往是极有权威的个人或组织，这便令侧面描写显得坚实有力，令人信服，也易于突出人物的形象。而对钱锺书女儿钱瑗的描述，也是使用侧面描写的一个典型。这种通过描写他人品质来表现所写人物形象的方法，经常为文学大师所采用。这种方法，可以丰富文章的内容，拓宽文章的广度，加深文章的深度，收到令行文有所变化的效果。
此外，作者对钱锺书勤奋好学的成果《围城》做了大篇幅的剖析，旨在表现钱锺书热爱祖国的知识分子形象。在内容上面虽然与题目有所出入，但也丰富了钱锺书的形象，而且体现出了散文的文体特点——并不注重结构上的严谨。
阅读延伸
1.阅读文章，说一说你对钱锺书的印象。
2.作者为什么要写钱锺书的女儿钱瑗，这样写有什么效果？
3.作者为什么要用大量篇幅来剖析《围城》的内涵？