陆哲把这段合唱混进《那些年》的伴奏里，加了段凌薇找出来的“老校园广播”录音——是2000年滨江高中的毕业祝福，声音带着电流的“滋滋”声，像从岁月里传来的问候。
“这段加在结尾，像不同年代的青春在对话，”陆哲戴着耳机调整音量，“比单纯的合唱更有层次感，能戳中更多人。”
周曼对接的唱片公司传来好消息：《槐巷青春》合辑的预售通道刚打开，两小时就破了50万张，远超星娱合辑的预售量。
更意外的是，教育部联系周曼，说想把《同桌的你》《青春纪念册》纳入“校园美育推广曲”，让更多学校用这些歌曲开展“青春教育”。
“这比拿任何奖项都有意义，”岳川看着预售数据，手里攥着学生送的半块橡皮——是个女生特意留的，说“橡皮上的字快磨没了，像快忘的青春，希望合辑能让大家记住”。
夏晚晴接过橡皮，笑着说：“咱们得把这块橡皮印在合辑的感谢页上，标注‘感谢所有没说完的青春话’。”
可就在合辑准备送厂印刷时，周曼突然收到印厂的消息：“星娱刚才联系我们，说给三倍价钱，让我们优先印他们的合辑，还说要是我们给你们印，就再也不跟我们合作。”
印厂老板也很无奈：“他们还威胁说，要举报我们‘违规印刷’，我也是没办法，只能先停了你们的订单。”
凌薇刚做好的合辑封面设计稿还在电脑里，她看着屏幕上的槐巷俯拍图，急得眼圈发红：“还有三天就到预售发货期了，要是印不出来，会失信于买家的！”
林野也皱着眉：“咱们找其他印厂，滨江还有两家大印厂，我现在就联系。”
岳川却没慌，他掏出手机，翻出之前拍的印厂生产线视频——里面有《槐巷青春》合辑的封面打样、内页印刷的过程，还有工人师傅说“这合辑有青春味，我们都想给孩子留一套”的片段。
“咱们把这段视频发出去，再@星娱和印厂，”岳川对着周曼说，“让大家看看星娱是怎么用资本抢资源，耽误买家收货的，也让其他印厂知道，这是个有温度的合辑，合作不会亏。”
视频刚发出去，就有很多网友@滨江的其他印厂，还有印厂的工人在评论区留言：“我们厂愿意接！明天就能安排生产线，不赚黑心钱，就想帮大家把青春印出来！”
不到一小时，滨江最大的印厂就联系周曼，说“已经腾出生产线，明天就能开始印，保证按时发货”。
周曼挂了电话，对着团队松了口气：“印厂说连夜调机器，还让我们派凌薇去盯设计稿，保证封面和内页的质量。”
凌薇立刻收拾好设计稿，对着岳川说：“我现在就去印厂，把每个细节都核对好，尤其是学生手账的字体，不能印歪了。”
林野扛起相机：“我跟你一起去，拍点印刷过程的素材，剪进合辑的‘幕后纪录片’里，让买家知道这合辑是怎么‘从校园到纸上’的。”
夏晚晴也拿起包：“我去校友群说一声，让大家放心，合辑能按时发货，再约几个校友，等印厂出样刊，一起去看第一本成品。”
岳川看着团队忙碌的身影，手里攥着那块学生送的橡皮，走到窗边看向滨江高中的方向——课间操的铃声又响了，学生们的笑声飘进工作室，和夏晚晴试唱《同桌的你》的余韵混在一起。
他突然觉得，那些从地球“搬”来的校园歌曲，不是简单的旋律复制，而是被这些学生的故事、印厂工人的热情、团队的坚持，酿成了有心跳的“青春纪念”，成了真正属于这个世界的“槐巷青春”。
陆哲这时抱着吉他走过来，弹起《那些年》的前奏：“我把校友合唱的片段再混响处理下，让声音更暖，印厂出样刊时，咱们可以在槐树下办个‘小试听会’，请学生和校友来听，再给他们签样刊。”
岳川点头，看着陆哲指尖在琴弦上移动，旋律里混着窗外的槐树叶声，像青春里永远不会散的风。
周曼突然收到教育部的消息：“他们想在下周的‘校园美育论坛’上，播放《槐巷青春》的片段，请你和岳川去做分享，讲讲怎么用音乐记录青春。”
岳川接过手机，看着消息里的“校园美育”四个字，知道下一段旅程又要开始——从校园合辑到美育推广，那些从地球抄来的旋律，正在这个世界的青春里，慢慢长出新的意义。