从那天起，林晓棠的生活又多了一项任务——每天晚上织完毛衣，就拿出《机械基础图纸入门》来看。遇到看不懂的符号，她就记在小本子上，第二天整理资料时问沈廷舟。
沈廷舟也很有耐心，每次都用最简单的语言给她讲解，还会结合工厂里的实际机床举例。比如讲到“轴承”，他就带林晓棠去技术科的零件室，指着不同型号的轴承说：“你看，这个深沟球轴承，就像毛衣的‘松紧边’，能让主轴灵活转动，还能承受压力。”
有一次，工厂的一台车床出了故障，技术科的同事排查了半天都没找到问题。沈廷舟带着林晓棠去现场，让她拿着图纸对照机床：“你看图纸上的传动结构，再看看实际机床的齿轮连接，有没有发现不一样的地方？”
林晓棠蹲在机床旁，一边看图纸，一边比对零件，忽然指着一处齿轮说：“沈科长，图纸上这里应该有三个齿轮啮合，可实际好像少了一个？”
沈廷舟笑着点头：“没错，就是少了一个中间齿轮，导致动力传不出去。你能看出来，说明图纸没白学。”
旁边的同事惊讶地看着林晓棠：“小林，你才学几天图纸，就能看出问题了？太厉害了吧！”
林晓棠有些不好意思地挠挠头：“都是沈科长教得好，还有这本书帮了不少忙。”
这件事之后，技术科的同事对林晓棠刮目相看，有人甚至开玩笑说：“小林，你干脆来技术科得了，比我们这些老员工还厉害！”
林晓棠只是笑着摇头，心里却埋下了一颗种子——或许，她真的能像沈廷舟说的那样，靠技术在工厂站稳脚跟。
这天晚上，林晓棠看完一章图纸知识，忽然想起沈廷舟之前帮她找织工的事，心里很是感激。她翻出家里最好的毛线，决定给沈廷舟织一件更精致的毛衣，领口要织成图纸上齿轮的形状，既特别，又能表达感谢。
刘桂兰见她织着织着就笑了，忍不住问：“晓棠，你这是织给谁的？笑得这么开心。”
“织给沈科长的。”林晓棠手里的毛线针飞快地动着，“他教我看图纸，还帮了我很多忙，这是我一点心意。”
刘桂兰欣慰地说：“沈科长是个好人，你跟他好好学技术，以后肯定有出息。”
林晓棠点点头，看着手里渐渐成型的毛衣，心里充满了期待。她知道，学技术的路还很长，但有沈廷舟的指导，有自己的努力，总有一天，她能不再只是个临时工，而是能像沈廷舟一样，成为工厂里不可或缺的技术人才。而这一切，都从这一张张看似复杂，却藏着无限可能的图纸开始。