在等待秋闱放榜的一个月里，盛长梧他安心留在宥阳盛府，除了日常温书，更多的是教导几个堂兄妹。
而最让盛长梧放在心上的，是七岁的堂妹盛淑兰，他知道“授人以鱼不如授人以渔”的道理，光靠外力保护是不够的，必须让淑兰自己立起来，掌握安身立命的本事，他寻了个机会，私下与伯母李雪华恳切地谈了一次。
“伯母，”盛长梧言辞恳切，“淑兰妹妹性子温婉柔顺，这是她的好处，只是……侄儿在汴京见得多了，深知女子若一味柔顺，毫无主见，将来嫁人之后，在婆家主持中馈、应对人情往来时，恐易被人看轻，甚至受人拿捏。侄儿斗胆，恳请伯母能否多教导淑兰妹妹一些管家理事的本事？让她多经些事，多拿些主意，眼界开阔了，性子或许也能更坚韧些，将来无论许配何等人家，自身有能耐，才是最大的依靠。”
李雪华起初听得有些愕然，没想到一个男孩，尤其是年纪这么小的侄子，会如此细致地关心堂妹的教养问题，但仔细一想，盛长梧的话句句在理，字字珠玑。
她自己也是当家主母，知道其中的关窍，回想淑兰平日连在自己院里都怯生生的样子，再想到未来，心中也不免生出忧虑。
盛长梧的提议，如同醍醐灌顶，李雪华拉着盛长梧的手，感慨道：“好孩子，难为你想得如此周到！伯母真是……真是惭愧，平日只顾着她们的吃穿，竟忽略了这般要紧的教导！你说得对，女儿家不能一味只教她温良恭俭让，也得有掌事的本事和胆魄！”
李雪华是个行动派，自那日后，她便真正将教导淑兰管家理事提上了日程，她不再只是让淑兰在旁边看着，而是开始手把手地教她看账本、识别器物好坏、安排院内仆役的差事、规划份例用度。
更重要的是，她尝试着放手，将淑兰自己居住的小院，以及妹妹品兰院中的一些日常事务，正式交给淑兰独立管理。
起初，淑兰很是惶恐，生怕出错，但在母亲的鼓励和指导下，她开始学着发号施令，处理一些简单的纠纷，安排妹妹的起居。
过程中难免有疏漏，李雪华也并不苛责，而是耐心指出问题，引导她思考如何改进。
渐渐地，淑兰的眼神里少了几分怯懦，多了几分专注和思考，虽然依旧文静，但行走坐卧间，隐隐多了一丝沉稳的气度。她开始意识到，自己并非只能被动接受安排，也能主动地去管理、去创造秩序。
盛长梧将这一切看在眼里，心中略感欣慰，他知道，改变非一日之功，但至少已经迈出了重要的一步。
————————————————
秋闱阅卷房内，气氛肃穆。
各位受命批卷的考官们正伏案疾书，仔细批阅着堆积如山的试卷。
一位姓王的考官拿起一份试卷，刚看了几行，便被那工整如印刷正楷所吸引，再读其内容，策论《问漕运之利与边储之备》一文，不仅引经据典，更提出了疏通关键河段、改良漕船设计、建立应急仓储、以盐税补贴边饷等具体可行的方略，思路清晰，见解老辣，远超寻常学子空泛的议论。
他忍不住抚掌低声赞道：“好！此卷见识不凡，切中时弊，文笔更是老练！”
他按照流程，仔细批阅完毕，打了高分，然后将其呈送给本次秋闱的主考官，一位以学问严谨、秉公无私着称的翰林院学士。
主考官接过试卷，先是被那端正的字体所吸引，微微颔首，待仔细阅读内容后，眼中更是异彩连连。