两支庞大的开拓队伍，带着铜都城一半的精锐和物资，消失在地平线的尽头。
铜都城显得有些空旷和冷清。
广场上的操练声稀疏了，集市上的喧嚣也减弱了几分。
一种离别后的失落感，在留守的族人心中悄然蔓延。
何维敏锐地捕捉到了这种情绪。
在送走两支队伍的第二天清晨，何维没有去巡视城防，也没有去关心熔炉的产出。
他去到了阿月的识字学堂。
学堂里，只剩下十几个年龄尚幼的孩子，和几个新来的、还没完全学会通用语的移民子弟。
阿月这位曾经最受尊敬的“女师”，此刻也显得有些冷清和失落。
她最得意的学生们，都已经跟着矛的队伍，去了草原上的都护府。
“阿月，”何维看着空荡荡的学堂，问道，“你觉得，这里，还缺点什么？”
阿月环顾四周，那是一间宽敞明亮的水泥砖房，有整齐的桌椅，墙上还挂着她亲手绘制的地图和新字表。
在她看来，这已经是世界上最好的学堂了。
“不缺什么了。”
何维摇了摇头，他的眼中，闪烁着一种近乎于虔诚的光芒，“它缺一个与之匹配的名字，和一个能承载我们所有知识的灵魂。”
他蹲下身，捡起一根木炭，在学堂门前的空地上，画下了一个巨大的、远比他自己的议事石屋还要宏伟的建筑草图。
那不再是一间简单的教室。
而是一个由主殿、侧殿、回廊、庭院组成的庞大建筑群。
“这里，”他指着草图的中心，一座两层楼高的、带有巨大窗户的主殿，“将是我们的‘藏书阁’。
我们将用我们最好的木料，制作巨大的书架。
未来几十年，我打算撰写数学、物理、化学、天文、地理、医学、植物学、动物学的入门书籍。
这些书籍，都将珍藏在这里。”
他又指向两侧对称的侧殿。
“这是‘格物殿’和‘致知堂’。一侧，用来进行各种实验——植物的嫁接、矿石的分析、杠杆和滑轮的原理演示。另一侧，则作为更高阶的学堂，用来培养我们未来的工程师、医师、农学家和管理者。”
他最后，用一条优美的回廊，将所有的建筑连接起来，中间留下了一片开阔的庭院。
“这里是思想辩论和学术交流的地方。中间要有一座水池，池边要种上我们能找到的、最美丽的花草。”
一个集图书馆、实验室、高级学府和学术交流中心于一体的规划图，清晰地出现在了阿月的眼前。
阿月被这个宏大规划彻底震撼了。
她看着那草图，张大了嘴巴，一个字也说不出来。
“你之前教孩子们的，只是‘识字’。”何维看着她，语气庄重，“而从今天起，你们要做的，是‘求知’。”