但他的手却像被注入了某种指令，几乎是本能地，在那个卡住的地方，流畅地补上了“r-o-n”三个字母。
enviro.
单词完整地呈现在纸上，正确无误。
一股巨大的、难以言喻的暖流瞬间冲散了之前的焦虑和挫败，将他整个人都包裹起来。那不仅仅是因为拼出了正确的单词，更是因为……因为她注意到了他的困境，因为她冒着风险，用这种方式帮助了他。
接下来的听写，米小圈感觉自己的思维仿佛被通了电，异常清晰敏捷。他甚至能分出一部分心神，去感受身后那个安静的存在。每一次王老师念出稍难的词汇，他都会下意识地绷紧神经，仿佛在期待，又像是在害怕，那声细微的提示会再次响起。
然而，李黎没有再出声。她似乎只在那最关键、他最需要帮助的时刻，才动用了那次宝贵的“违规援助”。
听写本被小组长收了上去。米小圈终于鼓起勇气，装作整理书本，飞快地回头瞥了一眼。
李黎正低着头，专注地看着自己的英语书，长长的睫毛垂下来，遮住了眼中的情绪，面色平静如常，仿佛刚才那个在刀尖上跳舞（对好学生而言，课堂作弊绝对是刀尖）的人不是她。只有那微微抿着的、似乎带着一丝紧张弧度的嘴唇，泄露了她并不平静的内心。
米小圈转回头，心里像是被什么东西塞得满满的，涨得发酸，又甜得发烫。他第一次如此清晰地意识到，他和李黎之间，有了一种超越普通同学、甚至超越好朋友的、独属于他们两个人的秘密和默契。这个秘密，关于一次午休的依靠，关于一次课堂听写的小声提醒，关于那些只有他们懂的、无需言说的维护与关心。
下课铃声响起，同学们纷纷起身活动。米小圈坐在座位上，没有动。他感觉到李黎也站了起来，从他身边走过，带起一阵微小的气流，还有那熟悉的、淡淡的清爽气息。
在两人身影交错的那一瞬间，米小圈用低得几乎只有自己能听到的声音，飞快地说了一句：“……谢谢。”
李黎的脚步几不可查地顿了一下，没有回头，也没有回应，径直走出了教室。
但米小圈看见，在她走出教室门的那一刻，她的脚步似乎轻快了一下，那束着的马尾辫，也随之扬起了一个微小的、愉悦的弧度。
阳光终于冲破了连日的阴云，从窗户斜射进来，在金黄色的课桌上投下明亮的光斑。米小圈看着那跳跃的光影，只觉得眼前的世界，从未如此明亮和温暖过。
那个小声提醒的单词拼写，像一把钥匙，不仅打开了他对“enviro”这个词的永久记忆，也更清晰地打开了他心中那扇名为“喜欢”的门。他知道，有些东西，已经不一样了。而他，甘之如饴。