“阿姨好。”石小凡礼貌地打招呼，脚步不停。
王阿姨摇摇头，嘟囔着：“老石家孩子最近变化好大呀...”
石小凡假装没听见。
他知道自己的变化在旁人看来有些突兀。
但他无法解释，也不能解释。
推开吱呀作响的木门，房间里昏暗而整洁。
一张双人床，一张小桌子，一个旧衣柜，这就是全部家具。
母亲还没回来，她通常要等到天黑才能收摊。
石小凡放下书包，开始淘米做饭。
这是他从小学会的事情。
饭刚煮上，门外就传来了母亲疲惫的声音。
“小凡，快来帮把手！”
石小凡赶紧冲出去，接过母亲手中沉重的布袋。
里面是没卖完的蔬菜，母亲总是挑些还能吃的带回来。
“今天怎么样？”石小凡一边帮母亲揉着肩膀一边问。
母亲叹了口气：“还行，就是城管来了两次，躲得累人。”
她突然想起什么，转身认真地看着儿子：“老师今天没有说你什么吧？”
石小凡摇头：“就是问问我是怎么学习进步的。”
母亲的眼睛亮了起来：“那你说了吗？这次考了多少名？”
“年级四十八。”石小凡尽量说得平淡。
母亲愣在原地，嘴巴张了张，却没发出声音。
眼泪突然从她眼眶中涌出。
“四、四十八名？”她颤抖着重复，“真的吗？”
石小凡点点头，从书包里拿出成绩单。
母亲用围裙仔细擦手，才小心翼翼地接过那张纸。
她的手指轻轻抚过上面的数字，仿佛那是什么易碎的珍宝。
“638分...”她喃喃自语，眼泪掉在成绩单上，又慌忙擦去。
石小凡看着母亲的反应，心中五味杂陈。
他知道这份成绩单对母亲意味着什么。
这么多年，她起早贪黑地卖菜，就是为了供他读书。
而他却一直成绩平平，让她在家长会上抬不起头。
“妈，这只是开始。”石小凡轻声说，“我会考得更好的。”
母亲猛地抱住他，哽咽着说不出话。
这个拥抱比任何质疑都让石小凡坚定。
他必须守护这个秘密。
为了母亲脸上的笑容。
饭后，石小凡帮母亲收拾完，开始做作业。
母亲坐在床边缝补衣服，不时抬头看看儿子，眼中满是欣慰。
台灯下，石小凡的笔在纸上沙沙作响。
他小心地控制着使用能力的频率。
只有在遇到真正难题时，才悄悄启用那种特殊的理解力。
那种感觉很奇怪，就像突然有一盏灯在脑海中亮起。
原本晦涩难懂的知识点瞬间变得清晰明了。
但随之而来的是阵阵疲惫感。
他不得不经常停下来，喝口水，深呼吸。
母亲注意到他的异常：“累了就歇会儿，别太拼命。”
石小凡笑笑：“不累，就是思考时习惯这样。”
他不能告诉母亲真相。
不能告诉她，她的儿子现在拥有超乎常人的能力。
更不能告诉她，这种能力有时让他感到害怕。
夜深了，母亲已经睡下。
石小凡独自坐在桌前，继续学习。
偶尔，他会想起那次被推倒撞伤的经历。
那个叫张浩的学生曾经嘲讽的嘴脸。
后脑勺撞击在石头墩子上的剧痛。
那散发出白光的剑形玉坠！
医院里消毒水的味道。
有时他会怀疑，那真的是一次意外吗？
为什么偏偏是他获得了这些能力？
没有人能回答这些问题。
他只能带着这些疑问，继续前行。
第二天清晨，石小凡照例五点起床。
轻手轻脚地穿衣洗漱，然后拿着英语单词书到院子里晨读。
这是他最近养成的习惯。
早晨是记忆的黄金时间，不能浪费。
晨读结束后，他回屋准备早饭——稀饭和咸菜，再加上母亲带回来的些许蔬菜。
母亲喝着稀饭，突然问：“要不要给你买点参考书？妈这里还有点钱。”
石小凡愣了一下。
对他们家来说，买参考书是一笔不小的开支。
“不用了，妈。学校的资料够用了。”
母亲点点头，没再说什么。
但石小凡看见她眼神中闪过一丝欣慰和骄傲。
那种眼神，是石小凡从未在母亲眼中看到过的。
他忽然觉得，所有的努力都是值得的。
上学路上，石小凡在心中规划今天的学习重点。
化学课会有随堂测验，需要重点复习离子反应方程式。
英语老师会抽查课文背诵，要准备《the old an and the Sea》选段。
快到校门口时，他忽然感觉到一丝异样。
就像有人在暗中观察他。
他下意识地朝校门旁的报亭看去。
刘老师站在那里，看似在买报纸，实则目光正扫向他。
石小凡立即调整状态，做出适当的疲惫表情。
稍微驼背，步伐沉重些。
就像一个熬夜学习的学生该有的样子。
他走进校门时，刘老师果然叫住了他。
“石小凡，来这么早？”
石小凡转身，礼貌地回答：“老师早。想来教室背会儿书。”
刘老师打量着他，注意到他眼下的淡淡黑眼圈。
“昨天学到很晚？”
石小凡点头：“差不多十二点才睡。”
这是实话，但省略了他五点就起床的事实。
刘老师的表情柔和了些：“努力是好事，但也要注意休息。”
“谢谢老师关心，我会注意的。”
刘老师似乎还想问什么，但最终只是挥挥手：“去吧。”
石小凡鞠躬告别，走向教学楼。
他能感觉到背后的目光一直跟随着他。
老师的疑虑没有完全消除。
这在他的预料之中。
一整天，石小凡小心翼翼地表现着。
课堂上，他回答问题准确，但不时会“犯”一些无伤大雅的小错误。
测验中，他故意做错一道题，没有拿满分。
放学时，李萌萌来找他讨论数学题。
他耐心讲解，但故意在某个步骤上显得不太熟练。
一切都像一个正常的好学生。
但在他看不见的地方，观察仍在继续。
教师办公室里，刘老师和陈老师再次凑在一起。
“今天怎么样？”陈老师问。
刘老师摇头：“看不出什么问题。课堂表现很好，测验成绩优秀但没到完美。”
“我特意问了几科老师，都说他的作业质量很高，但进步轨迹是连续的。”
陈老师皱眉：“所以你倾向于相信他是真的开窍了？”
刘老师沉吟片刻：“我倾向于继续观察。”
他拿出一张纸：“这是我今天注意到的一个细节。”
纸上写着石小凡一天的时间安排：几点到校，每节课的表现，午休时间在做什么，放学后的活动。
“看出什么了吗？”刘老师问。
陈老师看了半天：“很正常啊。甚至比大多数学生都要刻苦。”
“问题就在于太正常了。”刘老师点点纸上的几个时间点，“每个时间段都利用得很充分，几乎没有任何浪费。”
“就像一个经过精确计算的计划。”
陈老师失笑：“老刘，你是不是太敏感了？学生努力学习还不好吗？”
刘老师叹了口气：“也许吧。但我总感觉有什么地方不对劲。”
他望向窗外，操场上石小凡正在和李萌萌讨论题目。
两人头挨着头，专注地看着同一本习题集。
“再给我一点时间观察。”刘老师轻声道，“如果真是我们多疑了，我会亲自向他道歉。”
陈老师拍拍他的肩膀：“谨慎是好事，但别钻牛角尖。”
“每个学生都有突然醒悟的可能。也许石小凡就是这样的例子。”
刘老师点点头，但眼中的疑虑仍未散去。
作为一名老教师，他见识过太多学生。
石小凡的变化太大，太突然。
就像一夜之间换了个人。
这不符合人的转变规律。
人的成长需要时间，需要过程。
而石小凡，似乎跳过了这个过程。
操场上，石小凡合上习题集。
“大概就是这样，你再多练习几次就能掌握了。”
李萌萌感激地看着他：“谢谢你小凡，你讲得比老师还清楚。”
石小凡笑笑：“我也是最近才弄懂的。”
只有他知道，刚才讲解时他刻意控制着没有使用那种特殊能力。
他要用自己的理解来帮助朋友，而不是依赖那种来路不明的力量。
“发什么呆呢？”李萌萌拍拍他，“回家了！”
石小凡回过神来，笑着和朋友道别。
独自走在回家的路上，他感受着体内那种奇特的能量流动。
它既是一种恩赐，也是一种负担。
走到跨河大桥上，他停下脚步，望着夕阳下的河水。
金色的光芒在水面上跳跃。
“如果我拒绝使用这些能力呢？”他喃喃自语。
但很快摇了摇头。
已经看到母亲脸上的笑容。
已经感受到成绩提升带来的变化。
他已经走上了这条道路。
只能继续前进。
身后，夕阳彻底沉入地平线。
黑夜降临。
但第二天太阳会照常升起。
就像他的生活，看似照常，却已经完全不同。
走到家所在的巷子口，石小凡意外地看到了一个熟悉的身影。
刘老师站在他家院门外，正和一位邻居说着什么。
石小凡的心猛地一跳。
老师竟然家访了。
而且没有提前通知。
他迅速调整呼吸，换上适当惊讶的表情。
“刘老师？您怎么来了？”
刘老师转身，脸上带着微笑：“正好路过这边，想起来是你家，就来看看。”
这不是真话。石小凡看得出来。
但他只是礼貌地点头：“要进来坐坐吗？我家比较小...”
刘老师摆摆手：“不用了，就是跟你说一声，数学竞赛的培训下周开始，每周三下午。”
“好的，谢谢老师。”
刘老师看似随意地扫了一眼大院的环境，目光在公用水龙头和厕所方向停留了片刻。
石小凡感到一阵尴尬，但很快镇定下来。
贫穷不是耻辱，他早已接受这个事实。
“老师要不要喝口水？”他大方地问。
刘老师摇摇头：“不用了，我这就走。”
他转身欲走，又回头状似随意地问：“对了，你平时在哪里学习？我看院子里挺热闹的。”
石小凡指指自家窗户：“我在里面搭了个小桌子。晚上比较安静。”
刘老师点点头，没再说什么。
但石小凡能感觉到，这次突然的“家访”是一次试探。
老师想亲眼看看他的学习环境。
验证他所说的是否属实。
送走刘老师后，石小凡站在院门口，久久没有动弹。
他能感觉到自己的心跳在加速。
深呼吸，平静情绪。
他意识到，这场猫鼠游戏才刚刚开始。
老师的疑虑远比他想象的要深。
而他，必须更加小心。
因为他不只是在为自己保守秘密。
某种程度上，他也在守护着这个突然降临的奇迹。
无论它来自何方，目的为何。
至少现在，它改变了他的生活。
而他对这种改变，心存感激。
夜色渐深。
石小凡回到自己的小房间，打开台灯。
摊开书本，笔尖在纸上沙沙作响。
在这个拥挤的大杂院里，在这个狭小的空间中。
一个少年正在书写自己的未来。
一字一句，一章一节。
而窗外，不知何时又下起了雨。
淅淅沥沥。
就像那个改变命运的午休！