“再去找城里最好的工匠，将这些残卷典籍，能修复的，全部修复！”
“另外，找一处干净宽敞的院子，安置费先生，派人好生照料。”
“告诉士兵们，这些书，比我们的军粮还重要！谁敢损毁一页，军法从事！”
吴勇愣了一下，但还是立刻挺直了胸膛。
“遵命！”
看着士兵们小心翼翼地开始清理废墟，将那些残片分门别类地收拢起来，费密的身体不再颤抖。
他看着贺连山，长长地作了一揖。
“将军有此心，蜀地文脉不绝矣！老朽，替川中读书人，谢过将军！”
三日后，修葺一新的雅安学宫内。
贺连山与费密相对而坐，面前的茶水热气袅袅。
经过几日的休养，费密换上了干净的儒袍，精神矍铄了许多。
“将军邀老朽前来，商议办学之事，老朽十分意外。”
费密端起茶杯，轻轻抿了一口。
“大军初定，百废待兴，将军不思整军备战，却先想着兴办蒙学，实乃异数。”
贺连山笑了笑。
“费先生，我家大王常说，打天下要靠刀枪，坐天下却要靠文章教化。我们汉军不仅仅是要把清廷的江山打下来，更是要把这天下的人心给收回来。”
“要收人心，便要从娃娃抓起。让他们知道自己是谁，他们的祖宗是谁，知道我华夏数千年的灿烂文明，而不是只知道脑后留着一根猪尾巴，见了当官的就磕头喊嗻。”
费密的手微微一顿，眼中光芒闪动。
“好一个‘坐天下要靠文章教化’！汉王有此见识，何愁大事不成！”
他放下茶杯，情绪明显高昂起来。
“将军所言，正搔到老朽的痒处！只是，这蒙学该如何办？教些什么？”
“清廷的官学，只教四书五经，只为科举取士，读出来的大多是些死读书、读死书的废物，于国于民，全无用处！”
贺连山点头。
“先生所言极是。所以，我汉军的蒙学，不走那条老路。”
“我们打算，识字与实用并重。孩子们不仅要读书，还要学算术，学些农桑水利之识。”
“哦？”
费密来了兴趣。
“识字与实用并重？这倒是新鲜。教材又该如何？”
“正要请教先生。识字教材，我们军中编撰了简易的，但农桑之学，晚辈就一窍不通了。”
费密沉吟片刻，抚着胡须。
“有了。”
“老朽以为，可从徐光启的《农政全书》中，摘取适合川中水土的章节，如育种、堆肥、水利等，编撰成朗朗上口的歌诀，让孩子们记诵。”
“如此一来，既学了字，又懂了农事，将来无论是读书深造，还是回家务农，都大有裨益。”
贺连山一拍大腿。
“先生此计，绝妙！”
“就这么办！教材编撰之事，就有劳先生费心了。学宫所需一切用度，皆由我南镇军团一力承担！”
又过了几日，雅安学宫的蒙学正式开课了。
数十名衣衫洗得发白的孩童，怯生生地坐在崭新的课堂里。
费密亲自讲授第一课。
他没有讲“天地玄黄”，也没有讲“之乎者也”，而是从盘古开天辟地，讲到大禹治水，再讲到古蜀国蚕丛及鱼凫的传说。
孩子们听得入了迷，眼中充满了对未知世界的好奇。
课后，一名汉军军官走进学堂，教孩子们唱一首新编的歌谣。
“岷山高，青衣长，天府之国是我乡。”
“不留辫，不称奴，要做堂堂汉家郎。”
“汉王来，开新天，家家户户有余粮……”
稚嫩的童声汇聚在一起，从学宫里飘出，传遍了雅安城的大街小巷。
许多在街边劳作的百姓听到歌声，都停下了手中的活计，侧耳倾听，脸上露出了久违的笑容。
贺连山站在学宫的院墙外，听着那充满希望的歌声，胸中涌起一股比攻城拔寨更为强烈的满足感。
当夜，他给远在黑水城的李信写了一封长长的密报。
信中，他详述了偶遇费密，以及筹办蒙学的全部经过。
在信的末尾，他郑重写道：“……费先生乃蜀中大儒，名望极高。得其相助，川中士人之心，可得大半。蜀人重文脉，远胜于金银。若能复修各地书院，广兴教化，则民心归附，指日可待。今雅安已稳，末将恳请大王，允我部相机进取名山，以固雅安侧翼，并将我汉家教化，推及更广之域……”
黑水城，汉王府。
李信展开密报，一字一句地读着，脸上的笑意越来越浓。
当他读到信末，看到贺连山那段关于文脉的论述时，他霍然起身，在屋内来回踱步。
“好！好一个贺连山！不枉我委以重任！”
他将密报重重拍在桌上。
“文攻武备，双管齐下！这才是真正的消化战果！”
他当即叫来书记官。
“传我王令！”
“通令全军各部及保民府，凡我汉军所到之处，务必保护各地古迹、书院、庙宇，不得有丝毫损毁，违者以通敌论处！”
“令保民府即刻拨出专款，用于修复所有光复州县之书院学宫，延请名士，开办蒙学！”
书记官奋笔疾书。
李信又拿起笔，亲自给贺连山写了回信。
“……卿之所为，深合本王之心。收复人心，更胜于攻城略地。名山之事，相机而动即可，不必拘泥。川中全局，望卿与诸将好自为之。”
放下笔，李信的目光投向舆图上雅安旁边那个小小的点——名山。
他知道，一场席卷四川，乃至席卷整个天下的文化风暴，已经随着那稚嫩的歌声，在雅安城悄然拉开了序幕。