第100章 教育改革(2 / 2)

李云龙看到皇子们的反应,他的眉头微微皱起,他冷哼一声:“怎么?都哑巴了?”

“平日里不是挺能言善辩的吗?现在怎么都成了‘锯嘴葫芦’?”他的语气中,带着一丝不满。

皇子们吓得大气也不敢出,他们的身体都颤抖了一下,李云龙明白,传统的教育方式,已经把这些孩子教成了“温室里的花朵”。

他们缺乏血性,缺乏对国家大事的认知,他叹了口气,他的心中,感到一丝失望。

但他明白,这不能怪这些孩子,这是整个大宋教育体制的问题,他决定亲自上阵,纠正这种偏差。

“赵构!”李云龙突然点名,赵构吓得一个激灵,连忙上前一步,声音有些颤抖:“儿臣在!”

李云龙看着赵构,眼神中带着一丝深意,他明白,这个孩子,将来会是大宋的皇帝,他的教育,至关重要。

“你来说说,若金人从燕云十六州南下,我大宋将如何应对?”李云龙的问题,让赵构的脑袋一片空白。

他想了半天,也说不出个所以然来,他低着头,小声说道:“儿臣……儿臣不知。”

李云龙没有责骂他,只是摇了摇头,他宣布了新的教育方针:“从今日起,你们的功课,除了传统的儒学,还要加入军事理论,地理知识,还有国际形势!”

皇子们都震惊了,他强调道:“朕要让你们知道,何为‘修身齐家治国平天下’!”

“没有‘治国平天下’的本事,你们这些皇子,都是‘酒囊饭袋’!”他的话语,充满了对皇子们的鞭策。

李云龙对皇嗣的教育改革,预示着未来宋朝继承人的不同培养方向,他要培养出能够真正治理国家,能够保家卫国的帝王。

而不是那些只知道享乐的“太平天子”,李云龙对未来的规划和对皇嗣的期望,在这一刻得到了完美的体现。

他明白,一个国家的强盛,离不开贤明的君主,他要为大宋,培养出这样的君主。

“父皇,可是我们从小学习的,都是诗词歌赋啊。”一个皇子小声说道,他的语气中,带着一丝委屈。

李云龙冷哼一声:“诗词歌赋是用来陶冶情操的,不是用来治国的!”

“你们以为,吟几首诗,就能把金人赶走吗?”他的话语,充满了对这种“文弱”风气的鄙视。

他强调了军事教育的重要性:“朕要你们学习兵法,学习如何排兵布阵,学习如何治理地方!”

“朕要你们知道,战场上刀枪无眼,容不得半点‘妇人之仁’!”赵构在一旁听着,他的心中,掀起了惊涛骇浪。

李云龙看着眼前这群被自己突如其来的改革震慑住的皇子们,心中很是失望。

“都给朕记住了!”

李云龙的声音陡然提高,如同战鼓擂响,震得殿宇嗡嗡作响。

“从明日起,尔等每日清晨,先习武,再习地理,午后方可研习儒学。”