也是用同样的思路。
把整道题目当做是一个具体的学术课题，尝试用自己的知识模型去剖析解决它。
而非像绝大多数人那样，先努力从题目中找匹配的知识点……这样只会限制自己的发挥，降低知识的利用效率。
不得不说，天才就是天才。
只是寥寥数语，就让很多人恍然大悟，意识到自己走进了误区之中。
而这也让场间众人眼神中的敬畏情绪越发浓厚。
如果真能达到周山所说的那种境界，所需要的阅读量该多么大啊，难怪人家能成为山阳市第一天才……
完全没有人注意到。
此时，江野的表情中充满了古怪。
唔。
该怎么说呢。
周山说的确实很有用，虽然难度极高，但若是能施行成功，其效果定然惊艳无比。
可是问题是……
“我怎么感觉听起来这么熟悉呢。”江野忍不住自言自语。
实际上这岂止是熟悉？
这t不就是那本读书笔记的主人所采用的学习方式吗！
甚至就连刚刚周山提到的那本书——尼尔维克的《数字的艺术》，都是读书笔记上的其中一本！
江野前天才刚刚读完。
旁边的宋小花注意到江野神情有点不对，关切提醒道：“专心听哦，这些都很有用呢。”
自从开始帮江野补习以后。
宋小花和他的相处完全没有之前那么拘谨，反而真的似乎把自己当做了老师，处处都要叮嘱照顾江野。
完全没有意识到。
实际上正在接受补习的其实是自己……
江野扭头看了她一眼，挠头道：“我知道有用……”
“有用你快点记下来嘛。”
“呃。”
就在江野思考如何向宋小花解释，实际上周山的学习方法和自己一模一样时，舞台上，周山的分享也到达了尾声。
按照校方的安排，接下来将是他们挑选的优秀学生代表与周山交流的时间。
“周山同学，您看选谁和您交流合适一点？”校长礼貌问道。
之所以这么问。
是因为之前周山就曾说过，这些学生们“脑子太差”，没有什么交流的必要……还是最后关头，才不知为何改变了主意。
如今自然要征求周山的意见。
不然若是贸然点名，惹得这位天才不悦就不好了。
周山平静地点了点头，目光在会场里扫视了一圈。
沉吟片刻。
“那就挑一个你们培优班里天赋最好的吧。”
这个要求有些奇怪，几名培优班的老师立刻交头接耳了一番。
很快，他们纷纷只想一个人选。
“方林宇，你来向周专员提问问题。”
坐在前排的山阳市第一学霸方林宇有些激动地站起身：“周专员，我正好有问题想问您……”
结果话还没说完，只见台上始终表情平静似水的周山。
眼神中忽然闪过一丝诧异。
“等一下，你是天赋最好的？”周山突然打断了他。
校长连忙在旁边解释：“周专员，您放心，这是我们山阳一中的第一名，无论是天赋还是学习成绩，都是最好的！”
周山这才点了点头，示意对方说下去。
但在场的都是人精。
谁能看不出来，这位绝世天才的表情明显有些不耐烦。
很显然，他非常不满意方林宇这个人选……似乎觉得是在浪费时间。
几位校领导们面面相觑。
什么情况？
周山不是说要找天赋最好的吗，为什么现在是这个表情。
难不成……他心中还有其他的人选？