周山的到来，彻底点燃了整个山阳一中。
本就热闹的礼堂，一瞬间变得人声鼎沸，所有人努力直起身体朝外伸头，完全没有丝毫学霸的矜持。
哪怕是方林宇等顶尖学霸们，也难掩神情中的激动。
学校主干道上更是人满为患。
那些没抢到礼堂座位的学生们，如同疯狂的追星族一般，在道路两侧拥挤着。
这座已有着三十年历史，在整个山阳市都规格极高的会堂，骤然亮起了无数聚光灯。
那个光芒耀眼的绝世天才在人群簇拥中走过。
红毯铺向舞台。
淹没在欢呼和尖叫声中。
“周山周山！”
“啊！！”
江野坐在台下看着这一幕，不知为何，心中忽然有点羡慕。
人气真高啊……
这时旁边的宋小花戳了戳他，递过来一个笔记本，小声道：“你一会儿听到有什么有用的，记得记下来哦。”
“那你呢。”江野问道。
宋小花从兜里摸出一个杆状物：“我有录音笔。”
江野：“……”
……
这次的学习分享会事发突然。
是省人才计划的王之汉院士临时安排的。
学校既没有来得及制作什么欢迎横幅，就连分享会的章程都是临时拟定的。
但这也带来了一个好处。
那就是前戏十分简短。
校长只是上去简单讲了欢迎词，便手一挥：“让我们欢迎省人才计划的周山专员莅临，并为大家进行学习经验的分享！”
说话的时候，校长连带着诸多高管的脸上都有些许好奇。
不知道这位天才究竟会讲些什么。
别看周山年龄颇小，但身为院士弟子，也是见过许多大场面的。
他走到舞台中央，神情平静至极。
仿佛周围的一切在他眼中都不过尔尔。
“今天是三月二十九号，距离高考只剩下六十九天。”
“想必大家都对我了解很多，我就不做自我介绍了……接下来，趁着这个机会，我会努力讲一些有用的。”
“不过我并不确保效果。”
“因为我以及老师教我的学习方法，未必对你们有用。”
和周山那一贯清冷的性格非常相符。
没有多余的开场白，没有自我介绍，直接而坦诚，锐利而冰冷。
就这样直接进入了正题。
而大礼堂也在一瞬间变得鸦雀无声。
方才还沸腾无比的人群，睁大了眼睛，唯恐错过周山所讲的任何一个字。
然后很快，会场里面就传来了止不住的赞叹声。
“牛逼啊，果然是天才……”
“竟然还能这样学习。”
“我怎么说，人家十五岁就能考到全科满分。”
和众人想象的不同。
周山所分享的学习经验，并不是那种虚头巴脑的天才学习法，恰恰相反，虽然有些晦涩，但还是十分接地气的。
“我们在进行整体知识模型构建的时候，不要总想着用基础开始，用单一的知识点去弥补，可以尝试着从顶层的知识框架入手……”
“现在很多同学应该正在复习数学，微积分是一道难关，我在这里分享一本书，是法兰东数学家尼尔维克写的一本启蒙作品，叫做《数字的艺术》，很适合瓶颈期的时候阅读……”
周山的一字一句在大会堂里面回荡。
所有人都听的聚精会神。
其实周山的整体理论非常简单。
总结出来就是四个字——由大及小。
先通过阅读专业书籍的办法搞清楚整个知识体系的概念、用途、理论，然后再深入到基层知识点的学习，构建起完善的知识模型。
当你回答试卷时。