孔融点头：“主公所言极是。昔日稷下学宫，成就齐国霸业；今日易京学宫，必能助燕国兴盛。”
徐衍补充道：“如今曹操在许都，只重经学世家，排挤寒门与异术；刘表在荆州，虽设学官，却只重古文经学。我易京学宫，广纳百家，正是区别于他们的标志，必能吸引天下英才。”
数月后，易京学宫初具规模。藏书楼已收集经书、图谱、手稿千余卷，其中不乏墨家的器械图、农家的耕作法、兵家的兵法秘要。各馆舍陆续开馆，郑玄在经义馆讲学，听者云集；墨翟在格物馆演示器械原理，引来工匠们围观；刘洪在算学馆传授算术，学子们伏案疾书；田畴偶尔也来兵法馆，讲述北疆御胡的实战经验。
辩论场更是热闹非凡。有士子辩论 “王道与霸道”，有匠人争论 “器械与人力”，有兵家探讨 “攻与守”，各抒己见，不分高下。张恒偶尔也会到场旁听，遇到精彩之处，便亲自点评，鼓励学子们畅所欲言。
陈莽对此颇为不解，一次巡查学宫时，挠着头对张恒道：“大哥，这些士子天天辩论，能打仗吗？能种粮吗？不如多招些士兵，多造些霹雳车实在。”
张恒笑着拍了拍他的肩膀：“陈莽，你不懂。这些学子，今日是辩士，明日便是治国之臣、强军之将、兴业之匠。曹操有郭嘉、荀彧，刘表有蒯良、蒯越，我燕国要想与之抗衡，不仅要有霹雳车、强兵，更要有源源不断的英才。这易京学宫，便是我燕国的人才库，是未来的根基。”
陈莽似懂非懂地点点头，看着辩论场上慷慨激昂的学子，又看了看博物馆里忙碌的匠人，忽然觉得，这学宫确实与别处不同 —— 没有门第之分，没有派系之争，人人都能一展所长，透着一股蓬勃的朝气。
消息传到许都，曹操看着密探送来的学宫图景，脸色阴沉。他身边的荀彧叹道：“张恒此举，高明至极。经学垄断已难维系，他广纳百家，既得民心，又聚英才，未来必成我军心腹大患。”
曹操冷哼一声：“竖子伎俩！经学乃治国之本，他纵容异术、寒门，必致纲纪混乱！传令下去，禁止许都士子前往易京，违者治罪！”
然而，禁令难挡人心。仍有不少士子冒着风险，悄悄离开许都，北上易京。他们说：“燕公设学宫，不分贵贱，这才是真正的求贤若渴。”
易京学宫的杨柳树下，郑玄正在给学子们讲解《诗经》，墨翟在调试新造的杠杆器械，刘洪在演算历法，田畴在绘制北疆地图。不同的身影，不同的技艺，在这片土地上交融共生，再现了上古稷下学宫的盛景。
张恒站在学宫的高台上，望着这生机勃勃的景象，心中感慨万千。他知道，乱世之中，武力可以夺城，却不能长久；唯有文教兴盛，人才汇聚，才能让基业稳固，让燕国在天下棋局中，占据更有利的位置。
南方的江汉战事已起，北方的乌桓仍在窥伺，但易京学宫的朗朗书声、叮叮当当的器械调试声、激烈的辩论声，却如同乱世中的一抹亮色，昭示着新生燕国的潜力与希望。这稷下遗风，终将化作燕国的软实力，支撑着他在逐鹿天下的道路上，走得更远、更稳。