第一次上您的语文课，您让我们说‘冬天是什么样子的’，我站起来说‘冬天就是冷’，全班同学都笑了，我以为您会跟其他老师一样，批评我‘没认真想’，可您没有。您笑着说‘李伟说得很实在，深圳的冬天确实冷，那大家再想想，冬天有没有暖和的事？’那时候我觉得，您跟其他老师不一样。
后来您找我去办公室，我以为您会骂我打架，可您却给我倒热水，问我‘是不是心里不好受’。我从来没跟别人说过我爸妈离婚的事，也没说过我爸总骂我，可那天跟您说着说着，我就忍不住哭了。您听我说完，没说‘你要乖’，而是说‘老师知道你不容易，以后有困难就跟老师说’。
从那以后，我就想好好学。您帮我补拼音，一个音节一个音节教我读，我读错了您也不生气，还说‘没关系，再试一次’；我不会写作文，您让我先写一句话，再慢慢写成一段话，还夸我‘写得很真实’；您送我的笔记本，我每天都带在身边，把您讲的重点都记在上面，晚上回家还会拿出来看。
这次单元考，我考了82分。我回家告诉奶奶，奶奶高兴得哭了，她摸着我的头说‘咱们晚星老师是个好老师，把咱们李伟教好了’。奶奶还煮了鸡蛋给我吃，说‘给你补补脑子，下次考更好’。
林老师，谢谢您。要是没有您，我肯定还是那个上课捣乱、成绩不好的李伟，肯定还是那个觉得自己没人要的孩子。是您让我知道，我也可以变好，也可以考高分，也可以成为让奶奶骄傲的孩子。
以后我会更努力学习，争取下次考到90分，不让您失望。等我长大了，也要像您一样，做个能帮到别人的人，做个好老师。
祝您每天都开心，永远都不生气。
您的学生：李伟
2006年3月15日”
林晚星看着信，眼泪不知不觉掉了下来，滴在信纸上，晕开小小的墨点。她想起第一次帮李伟补课时，他因为总读错“济南”的“济”，急得红了眼，却还是坚持读了十几遍，直到读对为止；想起他第一次主动举手回答问题时，声音小得像蚊子叫，却还是努力把话说完；想起他拿着作业本，小心翼翼问“老师我写得好不好”时，眼里的期待……这些细碎的片段，此刻都像暖流一样，涌进她的心里。
她把信小心地折好，放进信封里，又放进自己的抽屉——这个抽屉里，放着她的教师资格证、优秀教师奖状，现在又多了这封来自李伟的信。对她来说，这封信比任何奖状都珍贵，因为它见证了一个孩子的改变，也让她更明白“老师”这两个字的重量。
下午的语文课，林晚星特意在课堂上提起了李伟的进步：“这次单元考，很多同学都有进步，尤其是李伟同学，从之前的四十多分提到了82分。他每天认真整理复习提纲、主动找老师请教问题，这样的努力，值得大家学习。”
教室里响起热烈的掌声，李伟的脸更红了，却坐得更直，眼神里满是自信。林晚星看着他的样子，心里满是欣慰——她知道，这个曾经迷失方向的孩子，终于找到了属于自己的星光，而她，只是在他迷路时，轻轻拉了他一把。
放学后，李伟特意在教室门口等林晚星。他手里拿着一个小小的纸包，递给林晚星：“林老师，这是奶奶让我给您带的，是她自己种的橘子，特别甜。”
纸包里装着十几个橘子，表皮有点粗糙，却很新鲜。林晚星接过纸包，能感觉到橘子的重量，也能感觉到祖孙俩的心意。“替我谢谢奶奶，改天我有空，去看看她。”
“真的吗？”李伟眼睛一下子亮了，“奶奶肯定特别高兴！她总说，要好好谢谢您，要是没有您，我肯定还不知道好好学习。”
林晚星笑着点头，看着李伟蹦蹦跳跳跑远的背影，心里满是感动。她知道，教育从来不是一件容易的事，它需要耐心、需要爱心，需要一点点引导，一点点等待。而当看到孩子的改变时，所有的辛苦都变成了值得。
晚上回家，林晚星把李伟的信拿给江哲看。江哲坐在沙发上，认真地读着，读完后抬头看着林晚星，眼里满是骄傲：“你看，你真的改变了一个孩子。咱们的‘启航教育’要是能帮到更多像李伟这样的孩子，就太好了。”
林晚星靠在江哲肩上，轻声说：“是啊，以前我总觉得，当老师就是教知识、改作业，现在才知道，有时候一句鼓励、一点耐心，就能让孩子改变很多。看着李伟一点点变好，比我自己拿了优秀教师奖还开心。”
江哲握住她的手，掌心的温度透过指尖传过来，让她格外安心：“以后咱们一起努力，你在学校好好教这些孩子，我把机构做好，咱们一起帮更多基础弱的孩子找到信心，让他们都能像李伟一样，越来越好。”
林晚星点点头，心里满是期待。她把李伟送的橘子放在茶几上，拿出一个剥开，递了一瓣给江哲，自己也吃了一瓣——橘子很甜，甜到了心里。
接下来的日子里，李伟的进步越来越明显。课堂上，他不仅会主动回答问题，还会帮身边的同学讲解难题；作文里开始出现生动的句子，比如写春天的凤凰花，他会说“凤凰花像小灯笼，挂在树枝上，风一吹就晃啊晃”；甚至在学校的“春日征文”比赛中，他写的《我的老师》还获得了三等奖。
颁奖那天，学校的操场上挂满了彩带。李伟穿着干净的校服，站在领奖台上，手里拿着奖状，眼睛一直望着台下的林晚星。当校长念到他的名字时，他激动地举起奖状，朝着林晚星的方向挥了挥。
颁奖结束后，李伟拿着奖状，第一个跑到林晚星面前，声音里满是兴奋：“林老师，您看！我获奖了！我真的获奖了！”
林晚星接过奖状，看着上面“李伟 三等奖”的字样，笑着说：“我就知道你可以！这都是你自己努力的结果，以后继续加油，肯定能取得更好的成绩。”
“嗯！”李伟用力点头，把奖状抱在怀里，像是抱着最珍贵的宝贝，“林老师，以后我还要写更多作文，争取下次拿一等奖！”
看着李伟自信的样子，林晚星心里满是幸福。她知道，自己付出的所有努力，都没有白费。这个曾经叛逆、自卑的孩子，如今已经找到了属于自己的方向，他的眼里有了光，心里有了目标，而这，就是作为老师最骄傲的事。
2006年的夏天，来得比往年早一些。龙三中的凤凰木开了花，火红的花朵落在操场上，像是铺了一层红毯。林晚星站在教室门口，看着李伟和同学们一起在操场上放风筝。李伟的风筝是只蓝色的小鸟，飞得很高，在蓝天上划出一道漂亮的弧线。他笑着朝林晚星挥手：“林老师，您看！我的风筝飞得最高！”
林晚星笑着点头，眼里满是温暖。风拂过她的脸颊，带着凤凰花的香气，也带着孩子们的笑声。她知道，李伟的改变只是一个开始。在未来的日子里，她还会遇到更多像李伟这样的孩子——他们或许迷茫、或许自卑、或许暂时走偏了方向，但只要有人愿意给他们一点耐心、一点关爱、一点引导，他们就会像种子一样，在阳光下慢慢发芽、长大，绽放出属于自己的光芒。
而李伟写的那封信，她一直珍藏在抽屉里。每当她觉得疲惫、觉得迷茫时，就会拿出来看看。信里的每一句话，都像是一股暖流