林晚星早就思考过这个问题，她从容地回答：“李老师，我承认个人经历具有特殊性，但在我回老家采访时发现，我的经历并不是个例——表姐林招娣、同事王丽，还有村里其他几位女性，都有类似的‘辍学进厂—渴望读书’的经历。我在论文中也引用了《中国农村女性教育发展报告》的数据：1997年，我国农村女性初中辍学率高达38%，其中70%以上的辍学女孩选择进厂务工。这说明我的个人经历，其实反映了当时农村女性教育的普遍困境。而且，我在论文中不仅用了个人经历，还结合了案例访谈和文献数据，三者相互印证，能保证研究的代表性。”
李教授点了点头，没有再追问。接下来，林晚星需要回避，评委老师开始讨论她的论文。她走出答辩室，江哲立刻迎上来：“怎么样？老师问的问题难不难？”林晚星摇了摇头，却还是忍不住紧张：“不知道老师们会不会觉得我的论文太‘个人化’，毕竟很多内容都是我的经历。”“不会的，”江哲笑着安慰她，“李教授之前就说过，你的论文最珍贵的地方就是‘真实’，那些个人经历，才是最有价值的部分。”
大约20分钟后，答辩秘书叫林晚星重新进入答辩室。五位评委老师坐在她面前，李教授首先开口：“林晚星同学，经过我们的讨论，一致认为你的毕业论文达到了优秀论文的标准。你的论文有三个突出优点：第一，选题具有现实意义和历史价值，聚焦1990年代末农村女性教育困境，补充了现有研究的空白；第二，研究方法新颖，将个人经历与案例访谈、文献研究相结合，让论文既有学术深度，又有人文温度；第三，论证充分，你提供的1997年工作日记、汇款单、访谈录音等实物资料，让研究结论更具说服力。”
李教授顿了顿，继续说：“尤其难得的是，你的论文不仅分析了困境，还提出了切实可行的突围路径，体现了一个青年学者的社会责任感。我们一致同意，你的毕业论文答辩顺利通过，建议授予‘优秀毕业论文’称号。”
听到“顺利通过”和“优秀毕业论文”的瞬间，林晚星的眼泪一下子掉了下来。她想起1997年在电子厂宿舍偷偷背单词的深夜，想起2001年重返校园时的忐忑，想起这两个月来熬夜改论文的日子，所有的辛苦和委屈，在这一刻都化作了满满的成就感。“谢谢各位老师！”她深深鞠躬，声音哽咽，“这篇论文不仅是我的学业总结，更是对那些在农村女性教育困境中挣扎过的女孩的致敬。我以后会继续关注这个领域，用自己的力量帮助更多农村女孩。”
答辩结束后，林晚星走出答辩室，阳光透过窗户洒在她身上，暖洋洋的。李教授追了出来，拍了拍她的肩膀：“晚星，你的论文写得很好，尤其是对1997年电子厂岁月的描写，让我很受触动。我年轻时也去过农村支教，知道农村女性教育的艰难。你能从自己的经历出发，做这样有温度的研究，很难得。以后有什么研究计划，随时可以找我聊。”
江哲也笑着走过来，手里拿着一束向日葵：“恭喜你！这是给你的‘毕业礼物’，像你一样，永远向着阳光。”林晚星接过向日葵，花瓣上还带着露珠，映着她的笑脸。“谢谢你，”她看着江哲，眼里满是感激，“要是没有你帮我整理资料、修改论文，我肯定走不到今天。”
中午，林晚星和江哲、李教授一起去学校附近的餐馆吃饭。饭桌上，李教授还在不停地夸赞她的论文：“现在很多学生的论文都写得很空洞，要么堆砌理论，要么数据造假，但你的论文不一样，每一个字都透着真诚。你把自己的经历写进去，不是为了卖惨，而是为了让更多人看到农村女性教育的真实困境，这种人文关怀，比任何学术奖项都重要。”
林晚星听着李教授的话，心里满是感动。她想起自己写论文时的初衷——不是为了拿优秀，而是为了让更多人听到农村女孩的声音，让那些像表姐林招娣、同事王丽一样的女性，她们的故事能被看见、被记住。现在，她做到了。
下午，林晚星给老家的王丽打了电话，也给表姐林招娣发了视频。“招娣姐，我的论文答辩通过了，还拿了优秀！”她兴奋地说，“论文里写了咱们1997年一起进厂的日子，老师们都说很真实。”视频里，招娣姐笑着擦了擦眼泪：“太好了！晚星，你真是咱们村的骄傲！当年我没读完书，现在看到你这么有出息，比我自己成功还开心。”王丽也在电话里说：“晚星，谢谢你还记得我们的故事。以后你要是回老家，一定要来我家吃饭，我给你做你爱吃的腊肉。”
晚上，林晚星回到出租屋，把毕业论文的装订本小心翼翼地放在书架上，旁边摆着1997年的电子厂工作证、1998年的成人高考准考证，还有今天答辩时评委老师的评语。她打开电脑，写下了一篇日记：
“2023年6月15日，我的毕业论文答辩顺利通过，还获得了优秀。这篇关于农村女性教育困境的论文，写了我1997年的电子厂岁月，写了招娣姐、王丽的故事，也写了无数农村女孩对教育的渴望。
谢谢李教授的指导，谢谢江哲的陪伴，谢谢招娣姐、王丽愿意分享她们的故事。这篇论文不是结束，而是开始——以后，我会继续关注农村女性教育，用自己的经历去激励更多女孩，让她们知道，就算身处困境，只要不放弃读书，就一定能改变命运。
1997年那个提着行李箱离开家的女孩，一定不会想到，6年后的今天，她能站在大学的答辩室里，用自己的故事为农村女性教育发声。未来，我会带着这份初心，在教师的岗位上继续努力，做一盏灯，照亮更多女孩的路。”
写完日记，林晚星看着窗外的夜景，深圳的灯火璀璨，像无数双明亮的眼睛。她知道，这场答辩的顺利通过，不仅是对她过去的肯定，更是对未来的期许。她会带着这份荣誉和责任，继续走下去，用文字、用行动，为农村女性教育贡献自己的一份力量，让更多像她一样的女孩，能拥有选择教育、选择梦想的权利。