今天需要一个小助手帮忙准备美术课的材料，王老师说，谁愿意？
安安举起手，声音清晰而坚定：老师，我可以。
王老师微笑着点头：那就请安安来帮忙吧。
接下来的半个小时，顾沉舟看着女儿小心翼翼地按照老师的指示，把不同颜色的画笔分门别类放好，把画纸整齐地摆在每个座位前。她的动作虽然不够熟练，但异常认真。
这里要空出放调色盘的位置。她自言自语，调整着画纸的位置。
最让顾沉舟感动的是，在分发画笔时，安安特意记住了每个小朋友最喜欢的颜色，尽量满足他们的喜好。
小雨喜欢红色，小宇最爱蓝色...她一边分发一边轻声念叨。
美术课结束时，安安主动留下来帮忙整理。她把用过的画笔仔细清洗干净，按颜色放回笔筒，还把洒落的颜料擦得干干净净。
安安真是个好帮手。王老师由衷地称赞。
下午放学时，安安是跑着出来的，胸前别着那枚小助手徽章，在夕阳下闪闪发光。
爸爸！王老师说我是最细心的小助手！她扑进父亲怀里，声音里满是喜悦，我记住了每个小朋友喜欢的颜色，还把所有的画笔都洗干净了！
回家的路上，安安一直兴奋地描述着当小助手的点点滴滴。最让她自豪的是，有个小朋友对她说谢谢安安姐姐。
帮助别人的感觉真好，她牵紧爸爸的手，就像心里住进了一个小太阳。
晚餐时，苏晚特意做了女儿最爱吃的番茄鸡蛋面。听着女儿绘声绘色地讲述当小助手的经历，她温柔地说：我们安安长大了，懂得承担责任了。
睡前，顾沉舟发现女儿把徽章郑重地放在床头柜上。
爸爸，明天我还要当小助手，她的声音带着睡意，帮助别人会让大家都开心。
这个夜晚，顾沉舟在日记中写道：今天女儿用她的行动告诉我，真正的成长就藏在这些平凡的日常里。当她学会主动承担责任，当帮助他人成为内心的需求，教育的种子就已经生根发芽。而我们能做的，就是守护这份纯真的善意，让它长成参天大树。
窗外月色正好，顾沉舟知道，在女儿心中种下的责任之芽，将会在未来的岁月中，绽放出最美丽的花朵。而这，就是陪伴最美好的意义。