坐在他旁边的汪胖子，还在那用一根手指艰难地寻找“C”键，看到詹晓阳已经进入了软件，惊讶地张大了嘴巴：“我靠！阳哥！你……你咋这么快？你以前玩过电脑？”
詹晓阳心里一紧，知道自己表现得太“超常”了，赶紧找了个借口：“啊？哦……没有，就是……就是暑假在亲戚家，看别人弄过一两次，有点印象。”他含糊地解释。
“真的假的？看两次就会了？你也太神了吧！”汪胖子将信将疑，但也没深究，转而求助道：“阳哥，快教教我！这个‘CD’后面要不要加空格啊？我老输错！”
接下来，真正的“字根练习”开始了。 软件会随机显示一个汉字，要求用户输入其字根所在的字母键。
对大多数同学来说，这简直是一场“灾难”。他们需要抬头看投影上的字根表，低头在键盘上寻找对应的字母键，再抬头看字根，再低头找键……手眼完全无法协调。敲键时更是小心翼翼，生怕把键盘按坏了。机房里充满了“A是哪个？”“G在哪里？”“这个字是‘王’旁吗？”的询问声和此起彼伏的、因为输入错误而发出的“滴滴”警告声。
“哎哟！我又按错了！”
“这个‘氵’是哪个键啊？字根表上没写清楚啊！”
“好难啊！我宁愿去背一页《内科学》！”
而詹晓阳，则再次展现出了“非人”的能力。前世的肌肉记忆和知识储备在此刻发挥了作用。
五笔字根表他早已烂熟于心，标准指法也如同本能。他几乎不需要看字根表，看到汉字，手指就能下意识地、准确而快速地敲击出对应的字根码。
练习软件里的题目，对他来说毫无挑战性，速度飞快，正确率百分之百。
他很快就做完了基础练习，开始尝试更高级的词汇和短文输入练习，指尖在键盘上飞舞，发出有节奏的“嗒嗒嗒”的清脆声响，在嘈杂的机房里显得格外突出。
这不仅让旁边的汪胖子看傻了眼，连附近几个机位的同学，如黄朝彬、班长游金彦、林雅雯等，也都投来了惊讶和羡慕的目光。
“晓阳，你……你打字怎么这么快？跟电视里演的一样！”班长游金彦推了推眼镜，不可思议地问。
“阳哥，教教我吧！这字根太难记了！”黄朝彬也凑过来。
“晓阳哥，你指法好标准啊！怎么练的？”林雅雯一脸崇拜。
詹晓阳知道，自己不能再“藏拙”了，而且，他有一个更重要的想法。
他停下操作，转过身，对围过来的几位要好的同学，用非常认真和郑重的语气说：
“胖子，朝彬，班长，雅雯，还有你们几个，”他指了指旁边几个也竖着耳朵听的女生，“听我说，电脑这东西，你们一定要下功夫，好好学！”
大家被他突然的严肃弄得一愣。
詹晓阳继续解释，语气中带着一种超越年龄的预见性：“我虽然也是刚接触，但我有一种强烈的感觉！电脑，绝不仅仅是我们现在看到的打字、玩个简单游戏这么简单！ 它代表的是未来！”
他指着眼前的机器，目光扫过众人：“你们想想，几年前，谁家要是有台电话，了不起了。现在呢？电话越来越普及。电脑也是一样！我敢说，要不了几年，电脑会像电视、电话一样，进入千家万户，进入每一个办公室！ 不会用电脑，可能就像现在不认字一样，会成为‘文盲’！”
“不会吧？这么夸张？”汪胖子咂咂嘴。
“一点不夸张！”詹晓阳斩钉截铁地说，“这还只是开始！我听说国外有一种叫 ‘互联网’ 的东西，正在发展。通过电脑和电话线，可以把全世界成千上万的电脑连在一起！到时候，坐在家里，就能和千里之外的人联系，能查到世界各地的信息，甚至能买东西、看书、看病！ 那才叫真正的信息时代！”
詹晓阳描述的场景，对于1996年这些连电脑都没摸过的学生来说，简直如同天方夜谭，但又充满了致命的吸引力。
“真的假的？那么神？”黄朝彬瞪大了眼睛。
“和千里之外的人联系？像打电话一样？”游金彦若有所思。
“能查资料？那以后写论文不是方便死了？”林珊珊惊叹。
“所以，”詹晓阳总结道，“现在觉得难，记字根很烦，是正常的。但眼光一定要放长远！ 现在多花点时间，把基础打牢，学会熟练操作电脑，掌握像五笔这样高效的输入法，将来无论你们是继续深造，还是毕业工作，这绝对是一项能让你脱颖而出的硬技能！是一项巨大的优势！ 比多背几个药理名词有用得多！”
他这番话，结合他刚才展现出的“惊人”实力，极具说服力。汪胖子、黄朝彬等人脸上的嬉笑不见了，取而代之的是沉思和重视。
就连班长游金彦也点了点头：“晓阳说得有道理。计算机确实是发展趋势，我们应该重视起来。”
“阳哥，我听你的！以后电脑课我认真上！你得多教教我！”汪胖子拍着胸脯说。
“对！晓阳哥，你指法怎么练的？教教我们呗！”林雅雯也央求道。
接下来的时间，詹晓阳俨然成了机房里的“编外助教”。他不再只顾自己练习，而是主动起身，穿梭在同学的机位之间，耐心地指导他们：
“胖子，手指放这里，ASDF JKL；，这是基准键位，每次敲完键要回来。”
“朝彬，别用一根手指戳，试着用十根手指，分工合作。”
“雅雯，这个‘氵’是I键，三点水嘛，像不像小水滴？好记吧？”
“班长，这个词要连打，取每个字的前两码，速度就快了。”
他用自己的方法，把枯燥的字根记忆变得形象化，指导大家练习正确的指法。
在他的带动和鼓励下，汪胖子等人虽然依旧笨拙，但练习的态度认真了许多，不再像刚开始那样畏难和敷衍。
下课铃响时，很多同学还意犹未尽，沉浸在初次接触电脑的新奇和征服困难的兴奋中。
虽然两节课下来，手指僵硬，脖子酸痛，真正记住的字根也没几个，但一种接触新世界的兴奋感和詹晓阳描绘的那幅“未来蓝图”，已经深深地印在了许多人的脑海里。
走出机房，汪胖子揉着发酸的手指，对詹晓阳说：“阳哥，虽然练习打字挺累的，但听你这么一说，感觉还真得好好学！以后说不定真能用上！”
“没错，”詹晓阳拍拍他的肩膀，“坚持下去，必有收获。这会是你们未来闯荡社会的一件利器。”
看着同学们讨论着电脑、字根，满怀憧憬地离开，詹晓阳走在最后，心中百感交集。
他正在亲身经历并试图影响一个时代的开端。这些如今觉得开机都很漫长的“486”电脑，正是通往那个波澜壮阔的信息时代的桥梁。
而他，这个来自未来的灵魂，正小心翼翼地、试图为身边的伙伴们点亮一盏灯，照亮通往未来的道路，哪怕只是微不足道的一小步。