我方不是否定感性，是说在‘活下去’和‘活得好’之间，理性是更可靠的那一个。”
“最后，我方想问问对方辩友：如果感性真的比理性更好，为什么学校要教我们数学物理，教我们逻辑推理，而不是只教我们‘怎么哭怎么笑’？
因为社会需要理性的人，需要能解决问题的人，需要能在复杂里保持清醒的人。综上，我方坚持认为，生活中理性比感性更好。”
她坐下时，正方队员都松了口气。主持人看向反方：“有请反方四辩白书妍同学总结陈词，时间三分钟，计时开始！”
白书妍站起来时，先朝台下笑了笑，目光慢慢扫过全场，最后落在杨晚栀身上，停顿了一秒。她拿起话筒，声音比刚才柔和了些：
“谢谢主持人，各位评委，对方辩友，大家好。对方辩友说理性是大船，感性是小船，可我方想问：要是船里的人不想去对岸，再大的船有什么用？”
“对方辩友刚才问‘学校为什么教逻辑推理’，可学校也教我们读诗啊。教我们‘举头望明月，低头思故乡’，不是让我们分析‘月亮为什么会引发思乡’，是让我们知道‘原来别人也会想家’；
教我们‘慈母手中线，游子身上衣’，不是让我们算‘线有多长’，是让我们知道‘原来母爱是这么具体的东西’。这些都是感性的教育——因为学校知道，只懂逻辑的人，是不完整的。”
“对方辩友说‘感性会掉进陷阱’，可掉进陷阱又怎么样？爬出来的时候，你会知道‘原来这里有陷阱’，会知道‘谁会伸手拉你’，这些比‘永远不掉陷阱’更重要。就像小孩子学走路，总会摔跤，可你不能因为怕他摔跤，就不让他学——摔跤是为了学会走，感性的‘错’，是为了学会‘活’。”
“对方辩友总把生活当成‘需要闯关的游戏’，觉得理性是攻略，感性是干扰项。
可生活不是游戏，它是一场旅行——攻略能告诉你‘哪里有景点’，可感性能让你‘在景点前停下来，真正看看风景’。
你去看海，不是为了‘知道海有多大’，是为了让海风拂过脸时，心里的烦事都被吹走；你和朋友吃饭，不是为了‘补充营养’，是为了听他说废话时，觉得‘有人陪真好’。”
她的声音越来越轻，却像羽毛似的落在每个人心里：“我方不是说理性不重要，我们只是觉得，感性是‘为什么要旅行’的原因。没有原因的旅行，再顺利也没意思；
没有感性的生活，再安稳也没滋味。是感性让你在看到晚霞时会停下脚步，在听到老歌时会想起旧人，在吃到妈妈做的菜时会眼眶发热——这些瞬间，不是‘理性’能算出来的，却是让你觉得‘活着真好’的原因。”
“对方辩友说‘理性更可靠’，可可靠的东西不一定可爱。理性能让你选一条‘对的路’，可感性能让你选一条‘让你开心的路’。生活只有一次，为什么不选开心的那条？所以我方坚持认为，生活中，感性比理性更好。谢谢大家。”
她鞠躬时，台下的掌声比之前更响了，还有人吹了声口哨。
杨晚栀看着她，忽然觉得眼睛有点酸——刚才白书妍提到“妈妈做的菜”时，她想起早上出门时，妈妈把一瓶栀子花放在她书包里，说“放桌上，辩论时闻着香，不紧张”，原来感性的瞬间，早就藏在生活的细缝里了。