咸阳至润疆的秦道平坦宽阔，墨家改良的橡胶轮马车碾过路面，几乎听不到颠簸声响。
赢泽扒着车窗，小脑袋不停转动，看着道旁连绵的麦田，兴奋地拍着小手：“皇爷爷，你看！麦子长得比我还高！”
始皇掀开车帘，目光落在无垠的金黄麦浪上，风一吹，麦穗翻滚如涛，远处农夫们正弯腰收割，墨家造的镰刀反射着晨光。
“这就是润疆的杂交麦，”他笑着对赢泽说，“当年英布将军拓西时，这里还是戈壁荒漠，如今已是大秦的粮仓。”
车队行至润疆郡城门外，郡守早已带着官吏、农科技术员、异族代表等候，却无繁杂仪仗，只捧着厚厚的治理台账和农产样本。
“陛下，润疆百姓感念圣恩，听闻陛下巡疆，都想前来迎候，臣已劝止，只留核心代表，绝不扰民生计。”
郡守躬身汇报，语气恭敬。
始皇摆手：“甚好！
朕此次巡疆，不为虚名，只为看实情。先带朕去麦田，看看农科的成果。”
一行人步行至城外的千亩麦田，农科技术员小张快步上前，手中捧着一把饱满的麦穗：“陛下，这是‘西拓三号’杂交麦，今年润疆推广种植两百万亩，平均亩产五石三斗，较去年增产一成！”
他指着田间的灌溉设施：“您看那井渠，是墨家改良的‘多级提水’系统，即便戈壁缺水，也能把地下水引到麦田，今年大旱，润疆粮食仍获丰收，全靠这井渠！”
一位皮肤黝黑的异族农夫阿木挤上前来，手中捧着一碗麦粒，用流利的秦话道：“陛下！
俺是康居部落的，五年前跟着部落游牧，吃不饱穿不暖。
如今分到十亩麦田，用小张大人教的方法耕种，今年收了五十三石粮，够全家吃两年还有余！”
始皇接过麦粒，指尖捻着饱满的颗粒，眼中满是欣慰：“好！
分田到户、教农兴产，这才是安邦之道。
你现在还去学堂吗？”
“去！”
阿木笑着点头，“俺每天收完麦，就去夜校学认字，现在能看懂种植手册，还能给部落的人念大秦的政策！
俺的儿子也在学堂，今年考了第一名，先生说他以后能去咸阳太学！”
赢泽好奇地问：“阿木大叔，学堂里也教种麦子吗？”
阿木蹲下身，摸了摸赢泽的头：“当然教！
先生不仅教认字，还教农科技术，俺儿子现在都能帮俺选麦种、看墒情呢！”
离开麦田，众人前往润疆的双语学堂。刚到门口，朗朗书声便飘了出来：“人之初，性本善；教之道，贵以专……”孩童们身着统一的学堂服饰，坐姿端正，既有秦地孩童，也有西域、康居等异族子弟。
学堂先生见始皇到来，连忙躬身行礼，孩童们也跟着起身，齐声喊道：“陛下万岁！”
始皇摆摆手，示意孩子们坐下，走到教室后排，拿起一本双语课本，书页上既有简体秦字，又有康居文注释，配图是杂交麦、井渠、商票的图样。
“这课本编得好，实用易懂。”
他转头对身旁的扶苏（留守咸阳，通过台账同步知晓情况，此处为始皇感慨）隔空念叨，“你推行的双语教学，果然见效。”
一位异族女童举起小手，奶声奶气地说：“陛下，俺会写自己的名字，还会写‘大秦’‘麦田’！”
始皇笑着点头：“那你写给朕看看。”
女童快步走到案前，拿起毛笔，一笔一划地写下“古丽”“大秦”“麦田”，字迹虽稚嫩，却工整清晰。
“真棒！”
始皇赞许道，“好好读书，以后做润疆的女先生，教更多孩子认字。”