他郑重地将这份试卷拿起，吹了吹上面并不存在的灰尘，这才开始细读内容。
开篇第一句，就让他挑了挑眉。
“学者，非学章句，非记陈言，乃学经世致用之道也……”
好大的口气！
李恒心中暗道。
寻常考生破题，无非是围绕“思”的重要性来展开。
而此人，却反其道而行之，先不言思，而言学！
直指当下学子为学的弊病！
这角度，刁钻！新奇！
他不由得坐直了身体，继续往下看。
“……若困于旧知，不通时变，纵学富五车，亦不过两脚书橱。”
“遇纷繁世事，则左支右绌，茫然不知所措，此‘罔’之根源也！”
看到这里，李恒的眼睛亮了。
妙！实在是妙！
这篇文章，将“罔”字的内涵，剖析得淋漓尽致！
它不再是简单地解释为什么学了不思考就会迷惘，而是从根源上，批判了那种为了学习而学习，为了科举而背诵的僵化教育。
这已经不单单是一篇应试的文章了，其中隐隐透出的，是对时弊的洞察和批判！
李恒越看越是心惊，越看越是激动。
文章的论述层层递进，逻辑严密，引经据典信手拈来，却又用得恰到好处，没有丝毫掉书袋的嫌疑。
从“为何会罔”，到“如何不罔”，再到“学与思相辅相成，方能经世致用”，整篇文章一气呵成，酣畅淋漓。
“好！好文章！”
李恒终于忍不住，一拍大腿，高声赞叹起来！
这一声，把昏昏欲睡的同僚们都吓了一跳。
“大人，何事如此兴奋？”
王县丞好奇地凑了过来。
“你们快来看！快来看这篇！”
李恒兴奋地将试卷递了过去。
“本官科举多年，阅卷无数，从未见过如此惊才绝艳的县试文章！”
几位佐官立刻围了上来，争相传阅。
“嘶……这手馆阁体，火候十足啊！”
“破题之论，振聋发聩！此子……不，此人见识不凡！”
“论据充足，论述有力，层层递进，无懈可击！当真是难得的好文章！”
赞叹之声，不绝于耳。
王县丞捋着胡须，连连点头：“这等老辣的笔锋和深刻的见地，恐怕不是十几岁的少年郎能写出来的。”
“依老夫看，此考生，怕不是一位浸淫经义数十载，屡试不第的老童生吧？”
这个猜测，立刻得到了众人的一致赞同。
也只有这样饱经风霜、历经世事的人，才能对“学”与“思”的关系，有如此深刻的理解。
一位主簿拱手道：“大人，此文无论是立意还是文采，皆为全场之冠。下官以为，堪为本场案首！”
“没错！若此文不能为案首，那真是东阳县文坛的损失！”
李恒抚掌大笑，心中畅快无比。
“本官也是此意！就定此卷为本县县试案首！”
他一扫之前的颓唐和烦躁，只觉得今夜的灯火都明亮了几分。