只见二三十只花色各异、体型不一的猫咪，此刻正如同最守纪律的学生一般，整整齐齐地蹲坐在冰冷但被清扫过积雪的空地上，排成了粗略的几排。所有的猫头都齐刷刷地仰起着，目光聚焦在墙头之上。那里，蹲坐着一只体型匀称、毛色斑驳却透着几分威严的玳瑁猫——正是林晓晓之前提到的那只玳瑁学姐！
更令人吃惊的是，这只玳瑁猫的面前，竟然摊开着几本明显是从垃圾堆或回收处捡来的、被雨水浸泡得字迹模糊、封面卷边的旧教科书！它正神情严肃地，用一只前爪，有模有样地、小心翼翼地翻动着破烂的书页，同时喉咙里发出一种抑扬顿挫、带着特定节奏和重音的喵呜——嗷呜——声，那架势，活脱脱就是一位正在授课的教授！
它……它在讲《教育心理学》……猫灵的声音带着难以置信的震惊，实时进行着，重点在……皮亚杰的儿童认知发展四阶段理论……它在用猫的方式解释客体永恒性
更让人跌破眼镜的是，底下那些的猫咪们，居然大多面前都放着自己的笔记本——那是用它们的爪子在松软的泥土地面或未清扫的薄雪上，划拉出的各种歪歪扭扭、意义不明的符号和线条！偶尔有某只猫似乎没听明白，会发出细微的、带着疑问腔调的声，甚至还会像小学生提问一样，怯生生地举起一只前爪！
这……这哪里是猫群……这分明是在开学术研讨会吧？！林晓晓扶了扶差点惊掉的黑框眼镜，声音因为极度的震惊而有些变调。
就在这时，一只看起来年纪尚小、体型瘦弱的橘猫，怯生生地从队列中走出来，小心翼翼地靠近墙头的玳瑁教授。它仰起头，对着玳瑁猫发出一连串细弱而急促的叫声，似乎在汇报着什么。
猫灵侧耳片刻，灵体光芒骤然变得急促：它说……它负责巡守的音乐学院片区，有个长发、经常穿白色羽绒服的女学生，最近总是独自一人躲在三楼的旧琴房里偷偷哭泣，情绪非常低落。它昨晚还看到，那个女生在笔记本上写了很多字，其中有几个词反复出现，像是、对不起结束……这听起来像是……
林晓晓的脸色瞬间大变，一把抓住蓝梦的手臂，声音带着惊恐的颤抖：长发、白羽绒服……那……那描述很像我的室友，孙小雯！她最近确实因为和交往三年的男友分手，情绪一直非常糟糕，已经请假在宿舍躺了好几天了！难道她……她想不开？！
情况紧急，三人（加上一灵）立刻调转方向，急匆匆赶往音乐学院。果然，在三楼那间堆放旧乐器、平时少有人来的偏僻琴房里，他们找到了正趴在积满灰尘的钢琴上，肩膀微微耸动、低声啜泣的孙小雯。经过林晓晓一番耐心而温柔的开导与追问，情绪崩溃的小雯终于吐露了实情：她不仅遭遇了情感上的重创，更因为老家突生变故，家庭经济陷入困境，父母已无力支撑她下学期的学费，她正面临着被迫辍学的残酷现实。多重压力之下，她一时钻了牛角尖，确实产生了轻生的念头。
猫学长……是它们及时发现并……变相地救了她……林晓晓红着眼圈，紧紧握着室友冰凉的手，声音哽咽。
当晚，在猫灵强大的灵感知能力的辅助下，他们顺藤摸瓜，发现了一个更为惊人的事实：师范大学的这些流浪猫，由于常年游荡于各个教学楼、图书馆附近，了无数的人类课程，日积月累之下，它们的灵智竟真的被开启了相当的程度，潜移默化地学会并理解了不少人类各个学科的专业知识！而它们近期这种高度组织化的、行为，根本目的并非为了自身，而是为了更加系统化地提升业务能力，从而能更准确、更及时地识别出校园环境中潜在的危险因素，更好地去保护那些它们眼中需要照顾的、年轻的两脚兽们。
快看那边！猫灵突然打断了蓝梦和林晓晓的感慨，灵体指向法学院教学楼后面的一个小型露天模拟法庭。
只见十几只猫咪，包括那只威严的，正排着不算太整齐但明显有秩序的队伍，嘴里都叼着一根长短不一的小树枝（象征法槌？文件？），分别蹲坐在代表原告席被告席陪审团的位置上。为首的面前，赫然摆着一本被翻烂的《刑法通则》复印件，它正对着一个用积雪粗糙堆砌而成的、人形的，发出严厉而持续的声，仿佛在进行慷慨激昂的公诉陈述！旁边的几只猫则不时发出附和的叫声，或反对的低吼，模拟着法庭辩论的场面。
它们……它们这是在模拟法庭，练习如何更精准地识别和预警潜在的犯罪行为与危险人物……猫灵感叹道，灵体光芒波动，带着一丝罕见的敬意，难怪它们能提前预警那个虐童的学姐，还有那个潜入宿舍楼的变态……这份，它们进行得相当认真啊……
第二天，林晓晓鼓起勇气，将这段时间的所见所闻，以及猫咪们暗中守护学生的惊人真相，整理成了一份详细的报告，提交给了学校的 Student Affairs office (学生事务处) 和保卫科。出人意料的是，校方领导在经过初步调查与核实后，非但没有认为这是无稽之谈而加以斥责或驱赶这些猫学长，反而展现出了极大的开明与包容。学校不仅正式发文，要求全体师生员工更加善待校园内的流浪动物，还拨出专款，在校园内多个合适的地点，设立了更多坚固、保暖、美观的定制猫窝。更让人拍案叫绝的是，生物学院与环境科学学院甚至联合开设了一门名为《校园动物社群行为与生态智慧》的跨学科选修课，吸引了大量学生报名，而课堂的特邀观察对象，自然就是这些神奇的猫学长。
更让人心头暖流涌动的，是学生们的自发行动。以林晓晓和她的朋友们为首，众多深受感动的学生自发组织起了猫学长爱心助学基金，通过义卖手工艺品、二手教材、举办小型慈善音乐会等方式筹集善款，专门用于帮助像孙小雯这样突然遭遇重大变故、学业面临中断的困难同学。而猫咪们，则继续着它们无人知晓的与，成为了这座百年学府里，最特别、最温暖，也最充满智慧的一道无声的风景线。
猫灵凝视着脖颈项链上最新凝聚的那一颗星尘——这一次，它散发出的是如同深邃夜空与智者眼眸般的银蓝色光芒，核心跃动着知识与洞察的璀璨光辉，外层则包裹着一层因默默守护与无私奉献而产生的、柔和而坚定的乳白色光晕。
第一百三十九颗了。它轻声说道，声音里不再有往日的戏谑与毒舌，而是带着一种沉静的、发自内心的感悟，有时候，衡量智慧与价值的尺度，并非一定在于掌握多少晦涩的公式或深奥的理论。一颗始终保持着好奇心、愿意不断学习，并且将所学用于守护他人、播撒善意的心，纵使存在于我们通常认为的生命之中，亦能绽放出照亮世界、温暖人心的璀璨光芒。
此时，图书馆后那个熟悉的偏僻角落，玳瑁教授的课堂依旧在继续。它今天讲授的，似乎是一门全新的实用技能课程——《如何在不同情境下，优雅而有效地向投喂者表达感谢，并维持长期稳定的互利关系》。底下蹲坐的猫咪学生们听得聚精会神，竖着耳朵，偶尔发出恍然大悟或表示赞同的声，甚至有猫举起爪子，似乎是想提问关于选择性卖萌可持续性蹭饭之间的辩证关系……
窗外，细雪依旧不知疲倦地、安静地飘落着，轻柔地覆盖着这座古老而充满活力的校园，覆盖着每一寸被知识与温情浸润的土地，也覆盖着那些无声的、智慧的守护者们，留下的浅浅足迹。