在众考官注视下，他从容应对：先用针刺十宣穴止痉，配合物理降温；接着辨证为肺脾两虚，投以参苓白术散；最后综合基础体温曲线与脉象变化，制定调经助孕方案。
最精彩的是病例分析环节。主考官突然发难：\"若此不孕患者不信中医，只认西医，你当如何？\"
林闻溪微笑：\"那就先用西医方法促排卵，但加用中药减轻副作用；待见效后，再解释中医调理之道。医者当随顺患者，而非固执己见。\"
满场赞许的目光中，陆老与麦克莱恩相视一笑。
毕业典礼上，林闻溪作为优秀学生代表发言。他没有准备讲稿，而是带来那幅《医学知见图》。
\"这五年，学生最大的收获不是知识多少，而是明白了医学的真谛。\"他展开图卷，\"学海无涯，但行医有岸。这个岸不是知识的尽头，而是方向的明确——\"
\"中医西医，各有所长。就像这幅图上的人，左半身与右半身，哪个更重要？\"他停顿片刻，\"真正重要的，是让整个身体健康工作。\"
台下寂静无声，雪花从窗隙飘入，落在图卷上，如同天然的点缀。
\"今日我们毕业，不是学习的结束，而是新学习的开始。\"林闻溪的声音清晰坚定，\"我们将带着中西医的双重智慧，走向需要我们的地方。或许有一天，不再有中西之分，只有好坏之医；不再有派别之争，只有疗效之实。\"
典礼结束后，同学们互相题词留念。在林闻溪的纪念册上，陆老题：\"守正创新\"，麦克莱恩写：\"Sd passion\"（科学与慈悲），同学们则多是\"融通中西医道无疆\"。
最后，他在自己册首页写下：\"学海无涯，行医有岸。此岸非终点，而是新起点。愿以毕生之力，走第三条道路——融汇中西，造福苍生。\"
雪停时分，他独自走向赣江。江面尚未封冻，流水裹着冰凌，执着东去。正如医学长河，纵有曲折回旋，终将奔流向海。
远处，医学堂的钟声响起，清越悠长。林闻溪知道，五年的理论学习画上句号，但真正的医学之路才刚刚开始。下一步，他将进入医院实习，在那片更广阔的天地里，继续求索医道真谛。
江水东流，带走了冰雪，带来了春天。而医学的春天，也需要一代代医者用智慧与仁心去开创。在这个雪霁初晴的午后，林闻溪更加坚定了自己的道路——那是一条融汇古今中西的医学新路。