洪将军对何雨柱的反应很满意，时间紧迫，他语速加快，声音清晰地传遍整个教室：“长话短说。你之前为前线提供的技术改进，经过了实战检验，立了功！但现在，我们一个核心兵站遭敌机猛烈轰炸，损失重大！抢修、评估险情、恢复运输，都需要最顶尖、最可靠的技术专家立刻赶过去！”
他顿了顿，目光扫过蒋校长和化罗庚，最后回到何雨柱脸上，语气斩钉截铁：“蒋校长和冶金部的同志都极力推荐你！认为你的专业知识、实践经验和这份为国担当的信念，是当前最急需的！国庆阅兵刚展示了我军的成长，但前线的困难是实实在在的！这不是商量，是命令！告诉我，有没有困难？”
“校长极力推荐” 这几个字，重重地敲在每个学生的心上。这意味着学校的最高层对何雨柱的能力和品格有着绝对的信任。
何雨柱深吸一口气，感受到肩上沉甸甸的责任。国家的需要、校长的信任、前线的呼唤，汇聚于此。
蒋校长为何对自己如此重视？何雨柱心念一转，立刻明白了！肯定是自己运用工程控制原理，组织研发暖宝宝羽绒服时，被叶校长发现了！叶校长告诉了接他班的蒋校长！（见本书第17章）
“报告洪司令！没有任何困难！保证完成任务！” 他的回答铿锵有力，没有丝毫犹豫。
“好！不愧是木华大学的学生！” 洪将军赞许地点头，随即下令：“给你十五分钟，回去带上最御寒的衣物，车就在外面，一小时后出发，我们必须抢在天黑前过江！”
这时，蒋校长走上前来，他神情严肃，拍了拍何雨柱的肩膀，声音不高却充满力量：“何雨柱同学，学校以你为荣。此行任务艰巨，意义重大。记住，你代表的不只是你自己，也是我们木华大学全体师生对前线将士的支持！务必谨慎，发挥你的才智，同时……一定要平安归来！”
（pS：此时木华无校长，蒋是校务管理委员会主任，履行校长职责。）
校长的亲自嘱托，让这次征召更添了一份庄严的仪式感。
“谢谢校长！我记住了！”何雨柱郑重回答。
化罗庚教授也走上前，将自己那支常用的钢笔塞到何雨柱手里：“带上，用得上。盼你凯旋。”
何雨柱接过钢笔，向校长、化教授和同学们重重地点了点头，旋即转身，大步离开了教室。
教室门轻轻合上。蒋校长目送他离开，然后转向寂静的全班学生，沉声说道：“同学们，你们都看到了。科学救国，技术报国，不是一句空话。当国家需要时，我们木华人的知识和勇气，就是最锋利的武器。希望大家以何雨柱同学为榜样，刻苦学习，时刻准备着，为祖国的建设与保卫，贡献我们的力量！”
而此刻，何雨柱已坐上吉普车，驶离了宁静的木华园。校长的嘱托、师生的目光、国庆的余热，都化为他胸中一股坚定的力量，驱使他奔向那片急需智慧与勇气去守护的焦土。他的征程，就此开始。