时光飞逝，未名湖的冰层早已消融，湖畔的垂柳抽出嫩绿的新芽，春天的气息弥漫在整个燕园。大一上学期的时光在忙碌与适应中匆匆流过，当初的新奇与茫然渐渐沉淀为日常的节奏。然而，当春风拂过，带来暖意的同时，也带来了大学阶段第一个真正意义上的重大抉择——专业分流。
四月初，物理学院大一年级的通知群里，一份名为《关于物理学大类本科生专业分流工作的安排通知》的pdF文件，像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。通知详细列出了分流的方向：理论物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、微电子科学与工程……每个方向后面附带着简短的介绍、主要课程、以及近几年的就业深造情况数据。邮件末尾强调，分流志愿将结合大一上学期成绩、个人志愿以及部分方向的容量进行综合评定，要求一周内提交意向表。
教室里，图书馆里，宿舍里，一时间几乎所有物理学院的新生都在讨论这个话题。空气里弥漫着一种混合着兴奋、焦虑和迷茫的气氛。选择，第一次如此具体而沉重地摆在每个人面前，它不再是一个遥远的概念，而是真切地关系到未来三年的学习重点，乃至更长远的职业路径。
林晚星对着电脑屏幕上打开的pdF文件，反复阅读着每一个方向的介绍，眉头紧锁。她大一上的成绩属于中上游，不算顶尖，但足够让她拥有一定的选择权，而这选择权反而成了负担。理论物理深邃迷人，但需要极强的数理基础和天赋，出路相对狭窄；凝聚态是传统优势方向，竞争激烈；光学应用性强；微电子则与产业结合紧密，被认为是“热门”和“好就业”的方向。她内心对理论物理怀有某种向往，那是探索世界本质的浪漫，但想到现实的就业压力和对自身能力的怀疑，又让她望而却步。选择“热门”的微电子，似乎更稳妥，更符合父母“找个好工作”的期望，但那真的是她感兴趣的吗？她第一次如此清晰地感受到理想与现实之间的拉扯。
晚饭时，她和室友们在食堂讨论得热火朝天。
“我肯定选微电子！”王爽扒拉着饭，语气肯定，“我表哥就是学这个的，现在在芯片公司，年薪这个数！”她比划了一下，眼睛发亮。
“我还在想光学还是凝聚态……”李萌咬着筷子，比较着课程表，“光学实验好像挺有意思的。”
“晚星，你呢？”她们看向一直沉默的林晚星。
“我……还没想好。”林晚星叹了口气，“感觉哪个都挺好，哪个也都有点难。”
她下意识地拿出手机，点开那个灰色的头像。她和陆辰轩已经有好几天没好好碰面了，各自忙于课程和社团。她犹豫了一下，发了条消息过去：“专业分流，你怎么想？”
消息几乎是秒回，言简意赅：“晚上图书馆老地方说。”
晚上八点，图书馆那个靠窗的角落。陆辰轩已经在了，面前摊开着笔记本电脑和几张打印出来的资料，包括各方向的详细课程地图、几位知名教授的科研方向介绍，甚至还有往年毕业生去向的统计分析表，准备得极其充分。他看起来平静如常，仿佛面对的只是一个需要理性分析的普通课题。
“有什么想法？”他开门见山。
林晚星把她的纠结和盘托出：对理论的兴趣，对现实的顾虑，父母的期望，以及对自身实力的不自信。
陆辰轩安静地听完，手指在笔记本电脑上敲击了几下，调出成绩分析图：“你的数学基础扎实，普通物理成绩稳定，逻辑思维清晰，具备学习理论物理的潜力。微电子对电路和编程要求更高，是你的相对弱项，但并非不能克服。”
他的分析客观得像一台机器，但接着，他话锋一转，目光锐利地看向她：“关键是，你愿意为什么付出更多的辛苦？是啃艰深的理论，还是补应用技术的短板？你的长远目标是什么？是深入科研，还是进入工业界？”