1. 物资与人员： 抽调一套完整的教材母版和模板。抽调一套完整的教学实验设备样本。从技术支队和综合学校教师中，遴选最可靠、思想最坚定的骨干，组成一支“教育支援队”。
涵盖数学、物理、化学、机械、冶金、化工、无线电、医药等所有主要专业。每个专业至少保证一名能够独立授课的教师。
2. 运输： 启用最高保密等级的“玄鸟”通道。所有物资拆解分装，混入常规的军火、药品运输队伍中。由何振军的内卫部队最精锐小队负责押运，全程无线电静默，分段接力。
3. 交接： 不与八路军前线部队接触，直接送往延安核心区域。由我们潜伏在延安的最高级别联络员“牧星人”负责对接，直接交予其最高领导层。
4. 建议： 随物资附上一份我亲笔撰写的《关于于陕甘宁边区秘密建立分级教育体系的建议书》。
核心内容：依托此教材与师资，立即秘密筹建小学、初中、高中及自然科学院（大学层级）。采取秘密招生、分散教学、理论与边区生产实践相结合的模式。优先培养军工、医疗、通讯、机械领域的急需人才。
柯明义看向张泽远：“老张，师资队伍的思想工作和家庭安置，你亲自负责。告诉他们，此行任务重于泰山，他们是去播撒未来的种子。他们的家人，‘东山’会负责到底，享受最高级别保障。”
张泽远重重点头：“明白！我会挑选最优秀的同志，保证完成任务！”
柯明义又看向何振军：“振军，运输路线的安全，万无一失。哪怕全员战死，物资也必须销毁，绝不能落入日寇或国民党手中。”
“老板放心！东西在，人在。东西不在，我们也没脸回来！”何振军立正，眼中闪过决绝。
最后，柯明义对左玉波说：“玉波，基地内部的保密级别提到最高。所有参与此事的人员，签署终身保密协议。”
“是！”左玉波沉声应道。
命令下达，整个“东山”基地最精干的力量悄然运转起来。
几天后，一支看似普通的运输队离开了太行山，融入了苍茫群山之中。他们运送的，不是枪炮，却是一件比任何枪炮都更能决定未来国运的武器，系统化的知识与希望。
柯明义站在山巅，望着运输队消失的方向，喃喃自语：“种子已经撒下，希望能在那片黄土地上，生根发芽，长成参天大树。”
他交付的不仅仅是一套教材和设备，更是一个关于未来的沉重赌注。
而他选择将赌注，押在了延安。