“哦~这是一个不错的思路哦，当地竹编比较出名，说明竹子数量也很丰富，那肯定围绕着竹还有一些其他的工艺，所以我们头脑风暴的时候，不一定要局限在竹编这里，大家可以像廖远山这样，跳出竹编，拓宽自己的思路。”
夏毅对于廖远山的提议，给予了充分的肯定，目前两位同学都很有想法，而且都还有些可行性。
就剩下詹春兰和另一位男同学于凯了。
于凯今年25岁，瘦瘦高高的，不是瘦弱的那种瘦，而是精瘦的那种瘦，詹春兰挺佩服他的一点就是，他当过六年知青，在那段所有人都看不见未来的时光里，他没有得过且过，在每天都完成公社任务的前提下，还坚持学习，才能成为当地知青点唯一一个考上大学的学生。
两人互相看了对方一眼，都示意对方先说，于凯以为詹春兰还没有想好，便也没有推脱，直接说道：“或许可以将竹编与其他相结合，就像我们的暖水瓶，有的外面就是竹编的外壳，那是不是可以将竹编与陶瓷结合，比如花瓶，设计一款竹编花瓶。他们不是喜欢自然吗，感觉应该很符合他们的追求。”
听他说完，所有人眼前一亮，纷纷鼓掌夸赞，把他都整得不好意思了。
詹春兰更是佩服，她其实也想到了这个点，不过她能想到，是因为她见过，也可以说是拥有过。
在前世的时候，她爸爸有一套盖碗茶具，一半的杯身都是用细细的竹条缠绕的，当时她就很喜欢这套茶具，想让爸爸给她。可爸爸也喜欢，不让她碰，她就偷偷拿了一个到自己的房间藏起来。
而于凯，仅仅是因为用过竹编的暖水壶，就想到了可以与陶瓷、花瓶结合，真的很了不起。
詹春兰立马补充：“我见过竹编与茶具结合的，到时候我们还可以看看能不能与更多的物品结合。”
“我觉得于凯的想法真的很有创造性，到时候我们可以看看当地有没有陶瓷厂，如果没有，或许还可以与周边有这样资源的地方结合。”同学们停留在想象，夏毅老师已经开始在想怎么落实了。
詹春兰也说出自己的想法：“其实，我们以前的好多老物件都是竹编的，像竹编的蟋蟀笼、竹席、还有竹帘，到时候对这些传统的东西做一些改变，保留竹子的原料和传统的原素，但是把这些东西调整成他们喜欢的，比如：他们可能不喜欢斗蛐蛐，那我们科把蟋蟀笼改进一下， 大一点，做成鸟笼？听说他们喜欢养猫养狗，我们也可以编成好看的猫窝狗窝。”
“这也是一种不错的思路，大家的想法都挺不错的。”夏毅站起来做总结，“接下来，你们可以构思自己的想法怎么才能落地，陈怡的“小”，应该怎么把这个“小”做到极致；廖远山的竹刻屏风，应该怎么才能够体现我们的中华文化；于凯的竹编加瓷器，还有没有其他的组合；詹春兰的宠物屋，怎么才能吸引到他们的目光。”
大家都忙了起来，大家本来都有些晕车的，结果这一通讨论下来，根本忘了晕车这件事，被大家的想法刺激，大家的脑海里涌现出了好多灵感，一个接着一个，根本停不下来。