价格博弈稳住了基本盘，但苏晚晴清楚，这并非长久之计。竞争对手的存在像一把悬顶之剑，迫使她必须持续优化自己的\"商业模型\"。她将目光投向了更核心的环节——产品本身。
晚上收摊后，她来到租用的储物间。这个小小的空间给了她独立思考的天地。她再次审视自己的记账本和库存清单。数据线、手机壳、贴膜，品类单一，且极易被模仿和替代。竞争对手的出现已经证明了这一点。她需要构建更深层次的\"护城河\"。
市场需求的再挖掘：
她回想起在夜市观察到的细节。学生们除了手机配件，还会购买什么？那些卖文具、小玩具、甚至个性小摆件的摊位，同样不乏客流。大学生的消费需求是多元的，而且是追求新奇和个性的。
\"引流品\"与\"利润品\"的进阶思考：
之前引入的低价文具算是初步尝试，但过于普通，吸引力有限。她需要找到一些成本不高、但更具吸引力、能快速引起兴趣的商品，作为新的\"引流利器\"。同时，她需要丰富\"利润品\"的层次，不能只依赖手机壳和数据线。
决策与行动：
利用一个下午没课的时间，她再次踏入了那个庞大的批发市场。这一次，她的目标不再仅仅是手机配件区。
她穿梭在琳琅满目的小商品区域，目光锐利地筛选着。
· 拒绝那些体积过大、过于沉重或价格过高的商品（资金和运输限制）。
· 拒绝那些明显质量低劣、一看就是\"地摊货\"的商品（维护口碑）。
· 重点考察那些设计新颖、有趣好玩、符合学生审美、且进价可控的小物件。
最终，她精挑细选了几样新品：
1. 创意迷你小风扇（USb充电款）： 夏秋之交，天气依旧闷热，图书馆、自习室甚至宿舍都能用。进价8元，计划售价15元。体积小，颜值高，实用性强。
2. 减压指尖陀螺（多种炫酷造型）： 当时正开始流行的解压小玩具，对学生群体有莫名吸引力。进价3-5元不等，计划售价8-10元。
3. 几款设计独特的磁性书签： 比普通文具更有趣，进价极低（按盒批），计划售价1元\/个或2元\/三个。
新的产品组合策略：
回到储物间，她重新规划了摊位的陈列和销售策略：