5 心理描写
通过对心理活动的描写，生动展现了鸟鸣的“凄厉”。而“烦躁”“焦灼”“悲切”三个词语刻画出情绪的层层递进，极富感染力。
这一天到晚叫了又叫的是什么鸟呢？我正纳闷着想问人，一天傍晚，我住在楼下，楼旁又照例聚着饭后出来聊天的人们，都是所谓下江人，各种的方言形成一片嘈杂，使人颇觉烦扰。可是这时候，那鸟声不受影响地仍旧地叫着，一直叫到那些闲谈得非常起劲的人们都注意起来了。忽然一个南京口音的打住了话头茫然地问着：“这是什么鸟？”另一个湖南口音的回答说：“就是杜鹃啦。”那个问的人没说什么，可是我想，他一定和楼上的我一样地在心中“呵”了一声吧！
这个使人恍然的名字，仿佛是一个暗示，一经点破，从此我听懂了它反复在叫着什么了。一点也不错，是“不如归去！不如归去！”
一天，半夜里忽然响起警报，依仗着住在乡间，我仍然没有躲避，但也不能安睡，起床伏在窗口张望着。不用说，这是一个月夜，那银色的月光像水一样淹没了无边的田野和山林，那么温柔寂静，好像大自然也正在安眠。但警报一再怒吼，击碎了美梦。忽然漫山遍野散布着**的人群，匆促地奔窜着，四下里躲藏着，过了一会儿却恢复了看不见一个人影，听不见一点声音的月夜。6不过这时已不是温柔的宁静，而是悚然的噤寂。幸而还有田里的蛙，打诨一般阁阁地唱成一片，多少解除了些窒息似的恐怖。但同时也传来无温情的杜鹃的叫唤，趁了一切都在静静躲藏着的当儿，向那些侧听机声的耳朵更起劲地叫着：“不如归去！不如归去！”
6 动静结合
“安眠”表现了夜的静，但随着突如其来的警报声，这份静被击碎了，随之而来的是“**”“奔窜”“躲藏”，将战争带给人们的无措与恐慌展现得淋漓尽致。虽然最终又回归了静的状态，但此时的“静”中，却包含着危机与恐怖。
“等是有家归不得，杜鹃休向身边啼！”虽然是在繁花如锦的蜀国之春，又有谁会忘记了家乡呢？但愿没有太多人知道它就是杜鹃，就是子规，而它叫的就是“不如归去”吧！我当时曾这样默念着。
家乡是归去了，但曾几何时又离开了。现在宝岛上，我又住在乡下，在这四季如春的地方。花木是繁茂的，但常使我觉得奇怪的是鸟声并不太多。看了到处盛开的杜鹃花，我的耳边似乎又响起杜鹃鸟的“不如归去！”的叫唤。是的，什么时候我再归去听听那些“春的声音”呢？7
7 留韵无穷
以一个设问句结束全文，表现出作者对童年、对故乡的怀念之情，也给读者留下无限的回味空间。
阅读赏析
沉樱是近代知名作家，她的散文简约淳朴，情感真挚。《春的声音》是沉樱的散文代表作之一。本文1939年写于重庆，1949年又重写于台湾，重写不单是为了修饰文字，更多的还是出于难舍的乡情。春日鸟鸣声声，“不如归去”的声响从幼时起便深藏于作者心中，伴随她走过一生。
本文对于声音的描写细致而生动，或直接描写，或利用通感具化其带给人的感受，还通过比喻、拟人等修辞手法刻画声音，等等。在作者笔下，鸟的啼鸣声穿过岁月长河，带我们走进了作者儿时的春日，回味了童年与故乡，是我们学习描写声音的经典范文。
阅读延伸
1.作者共写了几种鸟鸣声？你认为哪一种鸟的叫声留给她的印象最为深刻？
2.请选择两种鸟叫声，简要概括它们的特点，并分析作者听到它们的感受。
3.写春鸟是作者的真正用意吗？结合文章进行分析。