老舍
探索思考
老舍先生，被誉为“人民艺术家”。这位享有崇高社会声誉的作家，他的母亲会是一个怎样的人呢？是不是和老舍一样，有着满腹的才华？是不是不用关心柴米油盐，可以将全部身心投入对儿女的培养中？
阅读批注
母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，做木匠的，做泥水匠的，和当巡警的。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地做活。1
1 环境描写
环境描写分为对自然环境的描写和对社会环境的描写，此处属于对社会环境的描写。作者在开篇介绍母亲娘家的情况，展现了母亲生长的环境，为下文对母亲的描述做铺垫。
对于姥姥家，我只知道上述的一点。外公外婆是什么样子，我就不知道了，因为他们早已去世。至于更远的族系与家史，就更不晓得了；穷人只能顾眼前的衣食，没有工夫谈论什么过去的光荣；“家谱”这字眼，我在幼年就根本没有听说过。
母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。2这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
2 议论
通过议论的表达方式，呼应上文，直接对母亲的形象进行总结，令人物形象鲜明突出。
母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三哥与我。我是“老”儿子。生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。
由大姐与二姐所嫁人的家庭来推断，在我生下之前，我的家里，大概还马马虎虎的过得去。那时候订婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都是相当体面的人。
可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀里，致未冻死。
一岁半，我把父亲“克”死了。
兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独立抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。3为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。4白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。5晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。6
3 排比
作者单独交代“父亲的寡姐”，表明母亲“抚养”的不止自己的孩子。而三个“她”字句形成了排比，加强了表达的语气，突出了自己对“父亲的寡姐”的厌恶憎恨的态度。
4 细节描写
作者抓住母亲因终年洗衣浆补造成手鲜红微肿的这一细节，简明有力地表现出母亲的辛劳。
5 典型事例
作者选取典型事例——母亲对待像屠户这样地位低下的人一样认真，并以“黑如铁”和“雪白”进行对比，突出了母亲做事认真的性格特征。
6 细节描写
作者使用白描的手法，选取居家环境中的几个普通却又有代表性的细节——桌面、铜活、绿植，展现出家中经母亲打扫照料整洁、生机盎然的景象，表现出母亲爱清洁，热爱生活的人物形象。
哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。7母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们做事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。
7 排比
作者使用排比句，将哥哥不时做的事情铺排出来，暗示出家中境况的艰难。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒做面，又给她一些喜悦。8遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。9到如今我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易于改掉的。
8 细节描写
作者使用白描的手法，抓住母亲的神态进行描写，简洁有力地表现出母亲好客而又富有自尊心的形象。
9 典型事例、细节描写
份钱不在多，重要的是这份将大褂洗得干干净净、亲自去贺吊的心意。作者抓住了生活中的细微而又具体的典型情节去刻画母亲的形象。
姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”10母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。11她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有继承权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。12
10 语言描写
作者抓住母亲的典型语言，将母亲的原话引用出来，这让读者的感受更为直接，在情感上产生共鸣，在表达方式上，有力地表现出母亲忠厚、“逆来顺受”的性格特点。
11 反语
作者使用反语，看似顺承母亲的话，对母亲的话表示赞同，实则是为了表现出作者自己的气愤和对母亲的同情。
12 细节描写
作者姑母的侄子并不知道他的姑母养了一只肥母鸡，但母亲却主动把那只肥母鸡送给了他。作者抓住这一细节，进一步表现出母亲为人忠厚，宁愿吃亏的人物形象。此外，作者在描写母鸡时用了一个修饰词“肥”，这也对表现母亲的形象起到了烘托的作用。从文中可知，作者的家境并不好，一只母鸡对一家人的生活来说并不是无关紧要的，何况这只母鸡还是肥的。而母亲主动把这只母鸡送了出去，这恰恰很有力地表明了作者母亲的忠厚品性。