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第335章 学霸模式启动!三天速成考核专家!(1 / 2)

第二步:深度学习与分析。

古一凡的意识沉浸在这片数据的海洋中。

他首先聚焦于“法则理解”部分。他将“初始考核法则”和“现行考核法则”放在一起进行对比分析。

【逻辑奇点】很快就给出了核心结论:

“初始法则,目的在于筛选‘创造者’。其考核方式更接近于‘开放性命题’,比如直接给予一段混乱的法则,看考核者能用它构建出什么。结果导向,不重过程。”

“现行法则,目的在于筛选‘适应者’。其考核方式更接近于‘标准化试题’,在固定的框架内测试成员的能力上限。过程与结果并重,强调合规性。”

他将这些分析结论,连同从核心日志里找到的几个佐证案例,一同记下。

接着,他转向“方案设计”。

他没有去死记硬背那些案例,而是将所有案例拆解为一个个最小的“考核模块”,比如“反应速度测试模块”、“逻辑推理模块”、“权限应用模块”等等。

然后,他像玩乐高积木一样,将这些模块进行重新组合,创造出全新的考核方案。

“针对战斗型成员,应加大‘战场环境适应性’和‘法则克制应用’模块的权重。”

“针对技术型成员,‘系统漏洞分析’和‘创新性解决方案’模块是关键。”

“而对于高级管理岗的晋升,则必须加入‘跨部门协作效率’和‘压力情境决策’的模拟考核。”

他的思维速度越来越快,各种考核方案的设计图在脑海中不断生灭。

第三步:模拟与推演。

在完成了理论学习后,古一凡并没有停下。

他调出了天枢的内部通讯录,再次联系了衡。

“衡主管,打扰了。关于验证纲要中的一些细节,我想向您请教一下。”

通讯另一头的衡似乎有些意外,但还是接通了。

“说。”

“在第三环节‘结果评估’中,提供的案例是真实的脱敏案例,还是完全虚拟的场景?”古一凡问道。

这个问题看似普通,却非常关键。真实案例意味着有历史数据可查,而虚拟场景则更考验临场应变。

衡沉默了片刻,似乎在评估他这个问题的意图。

“会有真实案例,也会有基于真实案例改编的虚拟场景。”他最终还是给出了答案,“重点考察的是你的分析逻辑,而不是猜中答案。”

“明白了。另外,验证过程是由三位高级考核官共同主持吗?我是否需要针对每一位考核官的风格做不同侧重?”

这个问题更加深入,甚至有些刺探的意味。

衡的语气终于有了一丝变化:“古一凡,你的准备工作,比我想象的还要充分。你不需要了解他们,你只需要用你的能力说服他们。这就是天玑的风格。”

“感谢您的解惑。”