“前路么？”
木央听着公孙度喊出的狂言，内心禁不住一震，直到此时他才惊觉，眼前的男人在面对前路的抉择时，要比他，以及其他人都要坚定得多，似乎，对于世人而言面对未知油然而生的恐惧在此人身上完全不存在一般。
木央怔然间，脑子里浮现了许多回忆，洛阳城的偶遇，洛阳武库的搜刮，辽东百废待兴的建设，羽林营的日子，明明时间不久，可一路行来，木央蓦然发现，他追随公孙度这一路干出的事，要比从前在宫中多了太多，并且，也要充实了太多。
“呼，这才多少年啊，他，兴许是比当年的光武皇帝还要耀眼的人物吧！”
在木央的脑海中，唯一能与眼前人比肩的，或许只有当年那个引得陨石天降的光武皇帝了。就在其人心中感叹之际，公孙度却像是想起了什么似的，起身来到屏风后的书架前，手指寻摸着寻找些什么。
“最新的课本编好了吗？”
公孙度此刻寻找的正是他要求木央等人编纂的新式课本，这些课本不同于从前的羽林营教材，其是用于公孙度统治区内所有的庄学、以及开蒙学校的专用教材。
在公孙度的心目中，新式课本的推行与贯彻，其所具备的意义，远远大于了此前战胜袁绍的那场战争。
“啊？已经编好了，按照主公的意思，以羽林营的教材为范本，进行了简略删减，这些便是最新的课本。”
木央闻声立刻回过神来，连忙转身从书架的一侧拿出一叠崭新的课本递到公孙度的跟前，低声禀报道。
说起课本，木央脸上立刻浮现出罕见的激动神色，盖因这些课本并非出自幕府中的那些高官大儒，而是木央以及一些有文化的宦官之手。
尽管早在辽东时他就辅助过公孙度编写过教材，可与当时用于羽林营这种小型学府小打小闹不同，而今他们这些宦官所编写的课本是真正要通行天下的，只要想到他们编写的课本将会影响到大汉疆域内的每个有志读书的人，木央都兴奋得浑身颤抖！
怀着这样的心态，木央不由仔细关注着公孙度仔细翻阅书册的神色，生怕自己有一点闪失，让他失去了留名青史的机会。
好在课本是根据公孙度亲自编写的羽林营教材为范本，并无多少可挑剔的地方，就在木央松了口气的时候，翻阅课本的公孙度手指张开，将其中的一册课本取了出来，眉头微皱道：
“唔，不对！这里有些问题。”
木央心头一颤，连忙上前一看，发现公孙度挑出来的课本并非那些纷繁复杂的自然物理，反而是木央自以为绝无问题的历史。
待他靠近了些看清了公孙度指点出的章句时，更是满脸疑惑：
“这，属下按照主公意思，参照左传、春秋，史记多本史书进行编纂，其中，有何问题？”
按照木央以往对公孙度的认知，其人对太史公十分推崇，应当不会出问题才对。
可谁知现在的公孙度却对课本上的文字没有一点欣赏的意思，反而看着其中大段的史记章句十分不满：
“课本，是给国民普及常识所用，它需要的不是详尽，而是简单直接。
它是要给阅读的民众以塑造历史观，世界观的，简单来说，历史给了民众一个解释，我是谁？我从哪里来？要到哪里去？