十点十分，教室里的座位几乎已经满了。
霍启煊在后排找个位置，低调地坐下。
到了十点二十分，教室早已座无虚席。
甚至有人从隔壁教室搬来椅子，站在走道上听课。
不仅数学系的学生，连隔壁几个院系的学生也前来蹭课。
由此可见，欧阳教授的人气很高。
十点半，讲座准时开始。
一位头发花白的老先生走进教室。
欧阳教授并未立刻授课，而是站在黑板前不停地书写，像是在推导某道难题，学生们静静注视着他的动作，无人出声。
霍启煊全神贯注地盯着黑板上的内容，脑海中飞速运转，思索其中奥秘。
片刻后，他迅速取出草稿纸开始演算。
身旁的女孩也困惑地看着黑板，当看到霍启煊埋头演算时，出于好奇也向他投去了目光。
可惜，她仅能理解霍启煊所写的一部分内容——那些熟悉的公式还能勉强辨认，可之后的内容对她而言完全陌生，根本无法跟上他的逻辑思路。
这时，欧阳教授终于完成书写，转身面向学生，语气温和地说道：“大家应该知道，素数是仅能被1和自身整除的自然数，例如2、3、5、7等。
初中的时候大家都背过前一百个素数。”
他又继续解释道：“所谓的孪生素数，是由两个相差2的素数组成的一组数对，如3和5、5和7、11和13等。
随着数字的增长，满足孪生素数条件的组合越来越少，因为差值为2的素数对本身就稀少，数字越大，找到这样的组合就越发艰难。”
欧阳教授边讲边在黑板上作图补充说明：“同学们要记住，素数是指只能被1和自身整除的数字，像2、3、5、7这类，这是基本知识。
接下来，让我们一起探索有趣的孪生素数吧！”
“一百以内共有八对孪生素数，例如3和5、5和7，它们之间的差恰好为2。
然而，你们是否注意到，随着数字增大，这类孪生素数变得愈发稀少？从501到600之间，仅能找到两对而已。”
欧阳教授边讲解边迅速在黑板上列出一串看似无序的数字。
“因此，寻找大数值范围内的孪生素数并非易事。
不过，有一个著名的假设指出，实际上存在无限多组差值恰好为2的素数对，就像3和5、5和7那样，未来应该还有更多类似的素数对，只是我们尚未发现罢了。”
欧阳教授转身露出微笑：
“这便是‘孪生素数猜想’，与哥德 ** 猜想同样重要的命题！”
直至此刻，欧阳教授所讲述的内容仍属浅显范畴，众人尚可理解，霍启煊自然更不在话下，这不过是基础知识层面的内容。
他正埋首于草稿纸上推演，全然无视身旁女生投来的惊讶目光。
随着课程推进，欧阳教授的话题逐渐深化。
“长久以来，孪生素数猜想一直是数学界的难题，无人能够给出最终解答。
然而，去年取得了一项突破性的成果！”
“华裔数学家丁昭中教授凭借精妙论证，证明了存在无限多组差值小于七千万的素数对，这一成就实质上是对孪生素数猜想的部分验证！”
“从零起步，丁昭中教授的研究无疑在这条道路上迈出关键一步。
尽管孪生素数猜想尚未彻底解决，但已初现希望之光！”
说着，欧阳教授即刻在黑板上演示丁教授的证明过程。
【定义theta(n)=3Dlnn……】
望着黑板上不断增多的公式，起初还能勉强跟上的学生们逐渐陷入困惑，甚至有人当场愣住。
比如坐于霍启煊身旁的漂亮学姐，表情迷茫，仿佛在问自已：“我这是在哪里？”
霍启煊仍专注于草稿上的演算，丝毫未停。
旁边学姐看着黑板上的内容一脸迷茫，又转向霍启煊的演算过程，越看神色越古怪。
奇怪，这和欧阳教授的有些相似？
讲台上，欧阳教授继续说道：
“丁教授的研究为孪生素数问题开辟了新天地，”
“沿其思路，将差值范围从7000万降至246，这意味着发现了无穷多对间隔不超过246的素数。”
“从7000万到246，这进步相当显著！丁教授让这个猜想跃升至全新高度。”
“下一步，便是进一步缩小差值，争取最终证明孪生素数猜想。
丁教授已为我们铺好道路，成功就在眼前！”
“同学们，人生最大的乐趣之一，便是站在前辈肩上看得更远、走得更稳。”
欧阳教授话毕，笑着将粉笔掷于桌上。
“或许，实现这一壮举的人，就在这间教室中，我对此充满期待。”
啪啪啪！
掌声四起。
无论是否理解，此刻鼓掌总没错。
但仍有部分人真正领会其中深意，眉宇间显现出沉思之色。
唯有霍启煊，似与周围格格不入，仍在埋头计算。
身旁学姐暗自疑惑，此人莫非故弄玄虚？