扶苏关注的另一个重点是这份报告后面是否有巩侯张诚的影子。毕竟，张诚就在太子身边，如果巩侯张诚拿太子当枪，或者替太子操刀，也都不是没有可能。但是问题的性质就变了。
皇帝在太子和张诚身边都安插了人手。秘密渠道汇报了太子和张诚的言行。根据密报，巩侯一路都在给太子讲授工程的原理、做人的原则和治国用人的方法。
相关对话，扶苏也都细细看过。工程原理之类，张诚所讲必然是好的，扶苏是没有能力比较这个水平的。至于治国的观点……扶苏觉得张诚的见解不值一提。张诚对政治和官场的理解简直是小儿科。张诚若真是位列朝堂，不一定会遇到多少困难，不过张诚自有他的力量，如果被欺负的紧了，张诚选择掀桌子，那就谁都拦不住。
张诚谈做人的，主要是讲如何治学、如何与人相处、如何保持内心的坚定和强大。这些说法，各家学派都有。做人是做学问的基础，各个学派的原则大差不差都差不多：有耐心、坚持、树立宏远的目标、不畏艰难不怕失败、保持操守内心坚定……
无论是做臣子还是做天子，这些都是重要的品质。扶苏觉得张诚也算是尽心了。
至于运河这个事儿的由头，看起来是太子自己想出来的，不过张诚在这之前有没有做诱导，如何做诱导，扶苏就看不出来。
而运河这个方案，连张诚都不知道，完全是弘毅自己下令手下人准备，然后直接送到长安来的一个东西。
从这份方案的风格、内容，看起来都不太像是张诚的。张诚如果做这样一个方案，会更严谨、更生动、更细致。
好吧，是朕的太子在成长！每个人都要长大。儿女不可能永远生活在四五岁的年龄，瞪大天真无邪的大眼睛，对父母无限崇拜。
十四五岁的孩子就已经开始要动摇父亲的权威，尝试自己来表现自己的峥嵘了。
这份建造黄河的报告也就被空运转到张诚手里。附上了皇帝的手写的批示：运河可行否、紧要否、利弊如何？请巩侯仔细研究。
张诚笑着看这份草率的报告。看出来太子的急于建功立业的意愿，也算是看到了这一段治水，太子对水利和地方郡县运作情况的理解。作为太子的老师，张诚也算是满意的。
不成熟不是问题，你不可能要求十四五的孩子有四五十的成年人的谨慎。
张诚只是在报告中的地图上，用炭条画了一些圈圈。附上一张字条：“既然有这么大的工程，那么建造一些水库和大坝也多花不了多少钱。水库可以存水以利于灌溉和自来水输送。大坝可以调节水量和发电。建设难度并不大，水库和发电厂常年有收入，必定是赚钱的。本次治水，黄河、济水两岸会有大量淤田。淤田肥沃，变卖给富豪之家，也可以有所收益，对治水救灾的支出，也多多少少有点补益。”
水库和运河哪个更重要？在张诚心中自然有自己的算盘，有水库就能调节旱涝，有水库和水坝就能发电点亮黑夜。从张诚的角度来说，水库和水坝显然比运河更有意义一些。哪怕是技术落后的小水库、小水电，在这个时代都是跨时代的伟大工程。所以借着弘毅的方案，张诚加了一笔。
对弘毅的运河工程，无论是线路还是技术或者是使用人工的计划，张诚未置一词。