王福兴也凑过来，在模型的背面补签上“福兴”二字，还跟观众们打趣：“这铜印模型不仅是彩蛋，以后拿着它去太极学堂报名，还能减一半学费，算是咱们的‘入学福利’！”
“真的啊？那太好了！”张婶立刻把铜印模型揣进怀里，生怕丢了，“我家小子早就想学太极，这下有了这模型，刚好带他去报名！”其他观众也纷纷点头，有的当场就问：“太极学堂啥时候开课啊？我们拿着这模型，能不能先去看看？”
柳德米拉见状，赶紧拿出提前印好的招生海报，发给观众们：“太极学堂下月初开课，就在影院旁边的院子里，今天拿着铜印模型来报名的观众，除了减学费，还能免费领一本‘24式太极入门手册’，里面有‘单鞭’‘云手’的详细招式图，跟第六印也有关联哦。”
观众们立刻围上来领海报，手里拿着铜印模型和海报，脸上满是欢喜。
有观众笑着说：“以前看电影，都是看完就走，从没像这次这样，还能捡到彩蛋，还能领福利，感觉自己也成了剧情里的人！”还有观众掏出照相机，拉着李天骥、王福兴一起合影，说要把“和第六印、太极英雄的合影”挂在家里，让街坊邻居都看看。
等观众们渐渐散去，前台的售票员拿着账本跑进来，笑着说：“李大哥，今天的上座率比昨天还高，不少观众都是冲着铜印彩蛋来的，还有人说要三刷，就为了再找找有没有其他隐藏彩蛋！刚才还有报社的记者来问，想写篇‘影院藏彩蛋，观众寻印忙’的报道，说这是北京城头一回有电影搞这么有意思的互动！”
李天骥看着桌上剩下的铜印模型，又想起刚才观众们惊喜的笑容，心里满是欣慰——之前做这个互动彩蛋，只是想让观众们更了解太极、更关注太极学堂，没想到不仅让大家乐在其中，还让“第六印”的线索更深入人心，更有不少人因为这个彩蛋，主动想学习太极，这比任何宣传都管用。
王福兴拿起一个铜印模型，对着光看了看，笑着说：“这模型做得好，既藏了第六印的线索，又能当入学福利，以后咱们太极学堂开课，还能搞点类似的互动，比如让学员们拿着模型找线索，学太极的同时，还能体验找彩蛋的乐趣。”
柳德米拉也点头，补充道：“刚才有观众问，第六印模型能不能打开，其实我们可以在后续的互动里，让大家试着用‘单鞭’的劲路转动模型的齿轮，说不定能发现新的小惊喜，比如里面藏着一句太极口诀，或者学堂的开课时间，这样大家的参与感会更强。”
正说着，之前捡到第一个铜印模型的张婶，又领着邻居跑了回来，手里拿着刚买的糖糕，塞给李天骥：“李大哥，这是我刚做的糖糕，你尝尝！我跟邻居说了影院藏彩蛋的事，她也想领个第六印模型，还想报名太极学堂，你可得给她留一个！”
李天骥接过糖糕，赶紧让售票员给张婶的邻居拿了个铜印模型，还递上招生海报，耐心地讲解开课时间和课程内容。张婶的邻居拿着模型，高兴得合不拢嘴：“没想到看个电影还能有这么大的惊喜，不仅拿到了第六印，还能学太极，太值了！”
夕阳透过影院的窗户，照在桌上的铜印模型上，泛着温暖的光。
窗外，还有不少观众拿着模型，在影院门口互相展示，有的还当场比划起“单鞭”招式，嘴里念叨着“第六印”“太极学堂”，热闹的场景引来了不少路人驻足，纷纷问“这是啥彩蛋啊？我们也能领一个吗？”
这场“观众捡到第六印”的互动彩蛋，不仅成了影片公映后的一段佳话，更让太极与观众的距离瞬间拉近——观众们不再是旁观者，而是成了“找印人”“太极传承的关注者”，既为后续第五季“探寻第六印真相”的剧情埋下了伏笔，也为太极学堂的开办攒足了人气。
李天骥看着窗外热闹的场景，又看了看桌上的铜印模型，眼里满是坚定：“以后咱们不仅要把太极教好，还要让更多人喜欢太极、参与进来，让太极的‘和’劲，藏在每一个人的生活里，藏在每一个惊喜的瞬间里。”