空瓶子”
教室里静得可怕，连顽皮的吴老虎也直直地看着黄老师。
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“这就是了。”黄老师轻声说，“铁蛋只写了一个人，却让我们看到了他的全部世界。”
下课铃响了。
林福来走到赵铁蛋身边，“你写得真好。”
“瞎写的。”赵铁蛋低着头。
“我奶会做止咳的药糖，回头我给你带些来。”林福来说。
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教室渐渐空了，只剩下黄老师和赵铁蛋。
“为啥不回来上学？”黄老师问。
“没钱。”赵铁蛋盯着地面，“得干活贴补家用。”
黄老师从抽屉里拿出一本旧书，“你拿着，有空就看看，全是诗，不同的人写的，有写一个人的，也有写很多人的。”
赵铁蛋接过书，小心翼翼地放进衣襟里。
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第二天，赵铁蛋没来。但黄老师桌上多了一个木雕的小蝴蝶，底下写着：
“谢谢老师
我想学写诗
写很多人
也写一个人”
一周后，赵铁蛋又出现在教室门口。这次他带来一首新诗，写的是打麦场上每个人的手：爹的手、奶的手、周桂花的手、吴老虎的手......最后是他自己的手，「满是茧，却握不住爹的咳嗽」。
“你看，”黄老师对全班说，“铁蛋写了很多人，但我们依然看到了他心里最重要的那一个。”
到了周末，黄老师组织了一次朗诵会，全村人都来了，在打麦场上搭起简易的台子，每个孩子都读了自己写的诗。
轮到赵铁蛋时，他站在台上，声音一开始有些发抖。
“我的村庄有很多人
有笑的，有哭的
有说话的，有沉默的
但我最爱那个咳嗽的人
因为他教会我
听懂每个人的声音”