第2章 布新除弊(1 / 2)

味县府衙内,新政的蓝图已然绘就,但如何将纸面上的政令转化为深入人心的现实,成为摆在宁王团队面前的第一个挑战。周景昭深知,再好的政策,若不能为最底层的百姓所理解、所接受,便是空中楼阁。

政务院拟定的《招贤令》与《兴工招募令》墨迹未干,谢长歌便着手选拔宣导人员。他优先聘请了一批当地颇有名望、家境清寒的读书人,许以薄酬,期望借助他们的乡谊与信誉,将政令传播开来。

然而,初次演练便出了问题。几位老秀才摇头晃脑,将告示内容用骈四俪六的腔调演绎出来,满口“王化浩荡”、“黎庶沾恩”、“招募贤良,以实郡县”之类的文言,听得临时扮演乡民的胥吏们一头雾水,更别提抓住核心信息了。

“停!” 周景昭恰巧巡视至此,见状不由皱眉,他抬手制止了那位仍在之乎者也的老秀才,温和但坚定地说:“老先生,您学问是好的。但您这番话,田间地头扛锄头的张老三、灶台边忙碌的李大娘,他们听得懂吗?”

老秀才面有惭色,拱手道:“殿下,这……告示行文,向来如此啊……”

周景昭环视在场所有被选中的宣导员,声音清晰地说道:“诸位,本王今日便立个规矩:今后凡对百姓宣讲,首要之务,是让他们听得懂、记得住、感兴趣!要摒弃虚文,直指核心!” 他拿起那份《兴工招募令》,亲自示范:

“譬如这条,‘招募民夫,兴建军工作坊’,”他看向众人,“你们若对百姓说,就该是:‘乡亲们!宁王府要盖大作坊了,酿酒、织布,现在招人干活!’”

“这句‘日给廪饩’,要说成:‘一天管两顿饱饭,还发工钱!’”

“还有,‘不计出身,量才录用’,要说:‘不论你是哪里人,以前干啥的,只要有把子力气,或者有点手艺,都能来报名!’”

他顿了顿,目光扫过若有所思的众人,语气加重:“要抓住重点!百姓最关心什么?是不是服徭役?有没有饭吃?工钱多少?有什么要求?把这些讲清楚,胜过千言万语的华丽辞藻。诸位记住,未来宁州官场,需要的是能办实事、懂民情、说人话的官员,而非只会吟风弄月的酸儒。此次宣讲,便是对诸位的第一次考较!”

一席话,如醍醐灌顶。那位老秀才怔了半晌,猛地一拍大腿:“殿下英明!是老朽迂腐了!懂了,懂了,要说明白话!”

其他读书人也纷纷露出恍然和兴奋的神色,开始七嘴八舌地讨论如何用最朴实的乡语俚语来诠释政令。周景昭亲自进行的这场“战前培训”,为新政的宣讲定下了“务实、通俗、惠民”的基调。

政令尚未正式张贴,风声早已通过各种渠道在味县的大街小巷传开。茶馆酒肆、街头巷尾,人们交头接耳,议论纷纷。

“听说了吗?王爷要招人干活,管饭还给钱!”一个挑夫模样的汉子对同伴说,脸上带着将信将疑的神色。

“真的假的?不会是换个名头的徭役吧?以前爨家也这么干过,最后白干活不说,还倒贴干粮!”旁边一个年纪大些的摊主表示怀疑。

“这次不一样!我侄子在府衙当差,听说告示都写明白了,最少的一天二十文钱,实实在在的!”另一个消息灵通些的压低声音,“说是要建酒坊、织布坊,可是长久的活计!”

“要是真的,那敢情好!这兵荒马乱的,地里收成不行,正愁没米下锅呢……”

“还招读书人?不限出身?我家那小子读了几年私塾,是不是也能去试试?”

各种声音交织,有期盼,有怀疑,有算计,生动地反映了底层民众在巨大变革前的复杂心态。