周曜野的“恋爱兵法”初见成效，周雪与萧驰的关系在小心翼翼和怦然心动中稳步升温。然而，校园生活并非只有甜甜的恋爱和挥洒的汗水，暗流随之涌动。
风波骤起：情敌与偏见的合围
周雪的同班同学，名叫林薇，是班里的学习委员，成绩优异，长相清秀，带着一股书卷气的傲然。她同样暗恋着羽毛球校队的王牌萧驰，并认为只有自己这样品学兼优的学霸才配得上他。看到原本高冷的萧驰竟然对那个“只会跑步的体育生”周雪与众不同，林薇心中妒火中烧。
更糟糕的是，周雪的班主任王老师，是一位典型的“唯成绩论”者，内心深处对体育生抱有偏见，认为他们“四肢发达，头脑简单”，拉低班级平均分。林薇作为她的“得意门生”，经常在她耳边有意无意地暗示周雪“心思不在学习上”、“早恋影响成绩”。
于是，一场针对周雪的“围剿”悄然展开。
王老师开始滥用职权：
· 以“促进学习交流，优势互补”为名，强行安排萧驰和林薇组成“学习互助小组”，负责班级文化节策划、课题研究等多项集体活动。
· 在各种公开场合表扬林薇和萧驰是“班里的金童玉女”、“学霸与运动健将的完美结合”，刻意忽略甚至贬低周雪的存在。
· 当周雪在月考中因训练疲劳稍有失误，王老师便小题大做，在班会上不点名批评“某些同学不要本末倒置，因小失大”。
林薇则趁机接近萧驰，利用工作之便，制造各种“巧合”和亲密接触的机会。在不明真相的同学眼中，萧驰和林薇俨然成了公认的“cp”。流言蜚语如同冰冷的箭矢，射向周雪。萧驰虽然明确拒绝过林薇的暗示，并试图向周雪解释，但在老师和舆论的压力下，两人的接触被迫减少，关系陷入了僵局。
周雪感到无比委屈和无力。她想过要像小说里写的那样，发奋图强，用成绩打脸所有人，上演一出“莫欺少女穷”。但高三学业繁重，训练压力也大，短时间内难以实现。就在她感到前路迷茫，甚至开始自我怀疑时，她猛地想起了那个总是带着张扬笑容、仿佛无所不能的哥哥——周曜野。
兄长的逆鳞：从“星野JEFF”到“周校董”
周雪红着眼眶，在电话里向哥哥倾诉了所有委屈。电话那头的周曜野，听着妹妹带着哭腔的声音，原本慵懒靠在AG one座椅上的身体瞬间坐直，眼神由最初的惊讶逐渐变得冰冷，握着方向盘的手指因为用力而微微发白。
“王老师？林薇？好，很好。”周曜野的声音平静得可怕，熟悉他的人都知道，这是他真正动怒的前兆。“我送你去实验高中，是因为那是我的母校，我以为你能在那里被善待，安心训练学习。看来是我太天真了。”
他周曜野的妹妹，岂是旁人可以随意欺负的？什么忍气吞声、逆风翻盘？在他这里，不存在！他有更直接、更有效的方式。