“陛下推崇‘致良知’，实乃苍生之福。”方孝孺道，“南京、北京各刻五千本，再送三千本到各州县的学堂，让学子们诵读。”
朱允炆点头，又指了指那两份奏折：“国子监扩建的事，让工部拨款；岳麓书院分院，让湖广布政使配合，土地、工匠都从官库里出，别让地方官借机盘剥百姓。”
“臣遵旨。”
方孝孺退下时，正撞见练子宁带着几个新科进士从殿外走过。进士们穿着崭新的官袍，脸上带着初入仕途的兴奋，看见方孝孺，纷纷躬身行礼。练子宁笑着说：“这些都是今年的状元、榜眼、探花，陛下让他们先在翰林院跟着方大人编书，学点真东西。”
方孝孺望着这些年轻的面孔，忽然想起自己年轻时，也是这样怀揣着“致君尧舜”的梦想走进京城。他点点头：“跟我来吧，编纂馆的烛火，能照见人心。”
消息传到栖霞寺时，朱元璋正在菜园里摘茄子。老方丈蹲在旁边，用竹篮装着刚摘的青椒，笑道：“施主，听说城里在编大书，还要建好多学堂，这是好事啊。”
朱元璋擦了擦手上的泥，望着南京城的方向，炊烟在暮色里连成一片：“文治是好事，可要是忘了武备，再好的书，再大的学堂，也护不住。”他把茄子放进篮子，“就像这菜园，光浇水不除虫，菜苗长得再旺，也得被虫啃了。”
锦衣卫指挥使不知何时站在菜园外，手里拿着份《心学精要》的抄本：“陛下，这是刚从翰林院抄来的，您看……”
朱元璋翻开抄本，“心即理”“知行合一”的字样映入眼帘，他忽然想起朱允炆小时候，缠着他讲“格物致知”，那时他不耐烦地说“哪有那么多道理，打跑了敌人，百姓有饭吃，就是最大的理”。
“告诉朱允炆，”朱元璋把抄本还给指挥使，“编书建学堂可以，但别忘了，校场的枪戟也得擦亮，边关的士兵也得吃饱。”他顿了顿，又道，“再让梅顺昌多练些骑兵，云南那边不太平，手里有兵，说话才能硬气。”
“是。”指挥使刚要走，又被叫住。
“这书……编得还行。”朱元璋望着菜园里的菜苗，声音里带着些不易察觉的暖意，“让他接着编吧，毕竟，治天下光靠刀枪，是不够的。”
月光爬上栖霞寺的屋檐时，南京城的编纂馆依旧灯火通明。方孝孺在卷宗上写下最后一个字，朱笔落下，在“洪武盛世，文治武功”的字样上，映出窗外的一片清辉。远处的校场上传来收操的号角，与编纂馆的烛火遥遥相对，像一枚硬币的两面，共同托着这片刚刚安定下来的江山。而在这片江山的暗处，云南的雨、澳洲的风，正悄然积蓄着力量，等待着某个不期而至的时刻。