校企合作初见成效后，强子心中萌生了一个更深远的想法。
那是个周末的下午，他翻看着联合实验室研究生们的简历，突然注意到一个细节：近一半的学生来自农村家庭，其中不少人在简历里提到曾申请助学贷款。
阿梅，强子放下简历，你还记得我当年为什么初中毕业就出来打工吗？
阿梅放下手中的书：因为家里供不起你上高中。
强子点点头，目光望向窗外：如果当时有人拉我一把，我的人生可能会不一样。
周一的管理层会议上，强子提出了设立奖学金的想法。
每年从利润中拿出2%，设立强子奖学金，资助贫困学生和奖励优秀学子。强子的提议让与会者都有些意外。
财务总监首先提出质疑：强总，这个投入不小，而且对我们直接的经济回报可能很有限。
我算的不是经济账。强子打开投影仪，展示了一组数据，这是我们企业员工的学历构成，高中及以下占65%。而德国同类企业，这个比例不到30%。
他切换下一页：这是未来十年制造业人才需求预测。如果我们现在不投资人才，十年后就要面临无人可用的局面。
会议室里安静下来。
更重要的是，强子的声音变得深沉，我们都来自普通家庭，知道一个机会对穷孩子意味着什么。
在强子的坚持下，奖学金计划获得了通过。但在制定具体方案时，团队内部产生了分歧。
有人建议参照其他企业的做法，简单按成绩评定；有人主张完全面向贫困生；还有人提出要与企业用人需求挂钩。
我们能不能换个思路？强子在讨论陷入僵局时开口，既要帮助贫困生，也要激励有志于制造业的优秀人才。
最终确定的方案很有特色：奖学金分为励志奖创新奖两类，前者面向家庭困难的学生，后者奖励在工程技术领域有创新成果的学子。
更特别的是，强子坚持要亲自参与评审。
第一批申请材料送达时，强子在办公室看到了一封特殊的申请书。
申请人是材料专业大二学生王小林，来自西部山区。在申请信的结尾，他写道：我父亲是村里的铁匠，我从小就看他在火炉边打铁。我想学好材料科学，让像父亲这样的手艺人能用上更好的钢材。
强子把这封信反复读了三遍。
评审会上，当讨论到王小林的申请时，有评委提出异议：这个学生成绩中等，社会实践也不突出。
强子没有说话，而是把申请信递给每位评委传阅。
我们奖学金的初衷是什么？等大家都看完，强子问，是找已经发光的人才，还是点亮那些有潜力的火种？