小军神秘地从枕头下拿出那枚善德小天使徽章：只要你加入课后学堂，每周都能来。刘老师说，特别聪明的孩子还能学到更厉害的秘密知识。
第二天清晨，天还没亮，孩子们就被带到一片竹林中进行。刘文秀教他们一种新的智慧手印，说每天练习能开启心智，接收天地智慧。
小伟学得特别认真，因为他太想提高数学成绩了。在做手印的过程中，他感到一种奇怪的晕眩感，但很快就被一种愉悦感所取代。刘文秀的声音在竹林中回荡，带着某种催眠般的韵律：放开自我，接纳启示，无生老母将赐予你智慧...
活动结束时，刘文秀特意找到小伟：老师发现你很有灵性，想邀请你参加我们的特别培养计划。只要每天坚持练习，我保证你期末能考到八十分以上。
小伟眼睛一亮：真的吗？
心诚则灵。刘文秀慈爱地抚摸他的头，但这是我们的秘密，不能告诉别人，包括你的父母。否则就不灵了。
回程的大巴上，小伟紧紧攥着刘文秀私下送他的智慧护身符，心里充满了期待。他已经完全相信，这个神奇的组织能帮助他实现学习上的突破。
周一放学后，小伟没有直接回家，而是跟着小军来到了课后学堂。董老师热情地接待了他：刘老师特意交代了，你是重点培养对象。从今天起，你坐慧根位
小伟注意到教室里的座位排列很特别，有些位置明显更靠近讲台，坐着几个神情格外专注的孩子。他被安排在第一排正中央的位置，那个座位垫子更厚，面前还放着一个特殊的小香炉，散发着令人心神宁静的香气。
当晚做数学作业时，小伟偷偷做了智慧手印，惊讶地发现原本看不懂的题目似乎变简单了。他不知道的是，那本作业册的难点处，早已被悄悄标注了几乎看不见的提示点——这是善德社控制孩子的秘密手段之一。
周末，小伟母亲惊喜地发现儿子的数学作业全对，激动地给秀芹打电话：真是太神奇了！小伟说都是刘老师教的方法管用。
秀芹在电话这头微笑着，完全没有意识到，自己的儿子和小伟正在被系统地引导进入一个精心编织的网中。而那些成绩的，不过是心理暗示和隐蔽辅助的共同结果。
在善德社的内部记录上，小伟的名字被标注了一个特殊符号——这意味着他又是一个被成功吸收的干部子弟。刘文秀看着名单上越来越多的特殊符号，满意地对董老师说：种子已经播下，只待开花结果了。