雍正六年夏，温宜启蒙后数日。
温宜公主的启蒙步入正轨，皇后宜修将曹嫔召至长春仙馆。夏日炎炎，殿内却因临水而格外清凉。宜修并未绕弯子，看着恭敬垂首的曹嫔，温和开口：“温宜近日功课如何？可还适应？”
曹嫔忙答：“回皇后娘娘，公主很是乖巧，嬷嬷们都夸她聪慧伶俐。这一切都仰赖娘娘恩典。”
宜修微微颔首，端起茶盏，似是无意般提起：“皇上日前问起温宜，言语间颇多关切。父女天性，皇上虽日理万机，心里也是惦记着孩子们的。”
曹嫔心中一动，抬眼小心观察皇后的神色。
宜修继续道：“公主渐渐大了，除了读书识字，女红针织亦是修身养性之道。本宫记得，曹嫔你的绣工在宫中也是拔尖的。”
她目光落在曹嫔身上，带着一丝不易察觉的引导。
“若能教导温宜，亲手为皇上做个小物件，哪怕只是个最简单的荷包，歪歪扭扭，也是孩子的一片赤诚孝心。皇上见了，想必比得到什么珍宝都开心。”
曹嫔瞬间明白了皇后的深意！这是要给温宜制造一个在皇上面前展现孝心、加深父女感情的机会！而由她这个生母来引导，更能凸显她们母女相依的深情。皇后这是在给她们母女铺路啊！
她立刻起身，感激涕零地跪下：“娘娘提点之恩，臣妾与温宜没齿难忘！臣妾……臣妾知道该如何做了！”
回到住处，曹嫔压下激动的心情，将温宜揽在怀中，柔声说：“温宜，父皇每日处理国家大事，非常辛苦。我们给父皇做个礼物，让他开心一下，好不好？”
小温宜眨着大眼睛，用力点头：“好！温宜要让皇阿玛开心！”
曹嫔拿出最简单的布料和丝线，手把手地教温宜。荷包样式选最基础的，针脚要求更是放到最低。重点不在于成品多精美，而在于“温宜亲手所做”这个过程。
小小的温宜认真地学着，胖乎乎的小手握着针，虽然笨拙，却极其专注。偶尔扎到手指，疼得眼圈发红，曹嫔心疼地吹吹，鼓励道：“温宜真勇敢，父皇知道温宜这么用心，一定会很感动的。”小温宜便又鼓起勇气，继续缝制。
曹嫔在一旁看着，眼中满是慈爱。她将自己对女儿的全部期望和未来的依靠，都倾注在这小小的荷包上。她不仅要让皇帝看到温宜的孝心，更要让皇帝看到她们母女之间深厚的、不容割裂的情感。
数日后，曹嫔带着终于完成的、针脚歪歪扭扭、却绣了一朵勉强能看出是荷花的荷包，领着温宜来到九州清晏请安。她事先通过苏培盛递了话，言明公主有孝心要亲自呈给皇上。
雍正正在批阅奏折，听闻女儿来了，难得地派人宣召了她们进来。小温宜有些怯生生地，在曹嫔鼓励的目光下，迈着小步子走上前，举起手中的荷包，奶声奶气地说：“皇阿玛……辛苦……这是温宜做的……送给皇阿玛。”