接下来的经济学原理课气氛则轻松不少。教授很风趣，结合了不少生活中的案例，互动也多。黎晴明显活跃起来，甚至还举手回答了一个问题。林菱依旧认真笔记。秦悦似乎对案例分析更感兴趣，听得很专注。姜羡则着重记录着理论框架和不同的经济学派观点。
中午在食堂吃饭时，四人讨论着上午的课程。
“微积分也太难了……我感觉我高中白学了……”黎晴戳着盘子里的米饭，愁眉苦脸。
“慢慢来，刚开始都这样。”姜慰安慰道，“多做题就好了。”
“经济课还挺有意思的，”秦悦点评道，“那个关于边际效用递减的例子挺现实。”
林菱小声说：“我觉得两位老师讲得都很好，就是需要消化的东西太多了。”
下午没课，但事情一点也不少。黎晴拉着林菱兴奋地跑去参加学生会和各大社团的“百团大战”招新活动了。操场上一片喧嚣，各社团奇招迭出，热闹非凡。
秦悦则说约了人，去了校外。
姜羡选择了去图书馆。她需要办理借书证，也想找一个安静的环境规划一下本学期的学习节奏。高大宽敞的图书馆里安静得只有书页翻动和键盘敲击声，弥漫着一种令人心安的学习氛围。她找到了经济类和数学类的书架，大致浏览了一下，借了几本参考书和一本感兴趣的投资学着作。
然后，她在一张靠窗的书桌前坐下，摊开计划本。结合课表、每门课的教学大纲以及自己的目标，她开始细致地规划时间分配：每天固定的预习复习时间，系统学习空间的进入频率和侧重（需要加强编程和金融实践），英语和法语的持续学习，甚至还包括了体育锻炼和可能的社团活动时间（她考虑加入金融协会或者辩论社）。
规划让她对未来的生活有了更清晰的掌控感。
傍晚，黎晴和林菱回来了，脸上带着兴奋的红晕，手里拿着一堆社团宣传单。
“哇！社团太多了！眼花缭乱！”黎晴叽叽喳喳地说着，“我报了街舞社和志愿者协会！林菱报了书画社和图书馆勤工助学！”
林菱也难得地带着笑意，点点头：“书画社的师兄师姐看起来人都很好。”
秦悦也回来了，手里拎着某个高端超市的购物袋，里面是一些进口水果和零食。
“外面热死了。”她把袋子放桌上，“吃点？社团？没劲，晃了一圈没看到有意思的。”
晚上，宿舍里不再只有疲惫的喘息。黎晴在研究街舞社的教学视频，林菱在练习书法，秦悦戴着耳机看美剧，偶尔敲几下键盘似乎在回邮件。
姜羡打开电脑，登录了学校的内网系统，查看课程资料和教授公布的阅读书目清单。她将需要的电子资料下载下来，分类存放好。然后，她点开了京北大学金融协会的招新页面，仔细阅读着他们的以往活动和成员要求。
忙碌、充实，却又自主。这就是大学课堂正式开启后的第一天。
没有统一的哨声，每个人都需要根据自己的节奏和目标，谱写出属于自己的旋律。
姜羡合上电脑，看向窗外。京北的夜空下，校园灯火通明，每一盏灯下，都是一个正在适应、正在探索、正在成长的年轻生命。
她的旋律，已然清晰地在心中奏响。她期待着，在这片更广阔的天空下，飞出属于自己的轨迹。