“这小子……”陈国华放下茶杯，眼中精光闪烁，“思路天马行空，却又精准地踩在战术关节上！”
“避实击虚，强行穿越，在所有人都觉得死局的情况下，他能想到反向冲锋抢占高地，集中残存火力形成局部铁拳，甚至还能瞬间考虑到战役层面的影响，向上级提出牵制性打击的建议！”
他顿了顿，语气带着毫不掩饰的赞赏：“那份临危不乱的冷静，那种置于死地而后生的决断魄力，还有远超年龄的战略眼光……”
“老赵，这根本不是一个十九岁新兵该有的东西！这小子脑子里装的，简直就是为一个庞大复杂的作战数据库和一颗天生为战场而生的心脏！”
“哈哈哈！”赵建国在屏幕那头畅快地大笑起来，满脸的与有荣焉，“老子早就说过，这小子是怪物！是宝贝！现在信了吧？”
“我把他塞到你这里，就是让你这老家伙帮忙，把他这块好钢，再淬淬火，打磨成真正的帅才！光会打仗不行，得懂得为什么打，怎么打得更好，怎么赢得更漂亮！”
陈国华点点头，神色恢复了严肃：“我明白你的用意。他的实战经验和直觉已经满格，甚至溢出了。现在缺的就是系统的理论框架和战略层次的思维梳理。”
“把他困在基层部队，重复那些他已经登峰造极的战术动作，是浪费。只有在这里，他才能完成从‘剑’到‘执剑人’的蜕变。”
“没错！”赵建国一拍桌子，“‘磨刀石’部队的构想，他跟你提了吗？”
“还没有详细谈。但能提出这种构想，本身就已经证明他的眼光超越了单纯的特种作战。”
陈国华沉吟道，“这需要极其深厚的军事理论功底和对未来战争形态的深刻洞察。让他来科大，正是为了给这个构想夯实地基。”
“嗯，这事你多费心。”赵建国正色道，“关于他的培养方案……”
“我已经让助理把我这些年整理的笔记和部分内部资料给他送过去了。”
陈国华打断他，“算是见面礼，也是投石问路。我倒要看看，这块海绵的极限在哪里，能从我这里吸走多少东西。”
赵建国闻言，脸上露出放心的笑容：“你老陈的压箱底宝贝都舍得掏出来，我就彻底放心了。交给你，我一百个放心！不过……”
他话锋一转，带着几分戏谑，“你可别把这小子给教成只会纸上谈兵的书呆子了，那我可跟你急！”
“放屁！”陈国华笑骂一句，“我陈国华教出来的学生，哪个不是理论和实践结合的铁血指挥员？倒是你，老赵，把人塞过来，后续的支持可得跟上！别等我把他培养出来了，你那边又掉链子。”
“这还用你说？”赵建国眼睛一瞪，“要人给人，要资源给资源！只要他苏寒真能给我弄出一支像模像样的‘磨刀石’，老子把家底掏空了都支持！”
两位老战友，一位是军区实权派，一位是学府泰斗，隔着屏幕，为了一个共同的“宝贝”，开始了新一轮的“密谋”和规划。
办公室里的灯光，久久未熄。
夜幕彻底笼罩了国防科大。
进修学员公寓楼的大部分窗户都陆续熄灯，唯有三楼走廊尽头那间通宵自习室，以及零星几个宿舍还亮着灯。
306宿舍，便是这“零星”之一。
与自习室的安静不同，306宿舍里弥漫着一种火热的“学术”氛围，还夹杂着……泡面的香味。
四张书桌被拼凑在一起，上面铺满了教材、笔记本，以及那箱珍贵无比的陈教授资料。
正中央，则摆着四桶不同口味的泡面，热气腾腾，是熬夜学习的标配“军粮”。
“来来来，先垫垫肚子，补充弹药！”王涛撕开调料包，豪气地招呼着，“吃饱了才有力气跟这些‘之乎者也’干仗！”
李振吸溜了一口面条，目光却还死死盯着手里那本《现代局部战争战役指挥特点析要》的复印件，含糊不清地赞叹：
“我的老天……陈教授这笔记，真是绝了！你看他对沙漠风暴行动中联军空中战役阶段的指挥节点分析，一针见血啊！我以前只觉得炸弹扔得准，没想到后面的指挥协调这么复杂！”
刘斌则捧着一本《外军联合战役理论发展与实战应用评估》，看得如痴如醉，连泡面都忘了吃，手指在书页上轻轻敲击：
“原来外军早在十几年前就开始强调‘多域融合’了，我们在某些方面的理念，确实需要加快追赶步伐……”
苏寒面前摊开的是那本《经典战例复盘与逆向推演》，他一边快速浏览，一边在自己的笔记本上记录着关键词和思维导图。
他的速度极快，仿佛不是在阅读，而是在扫描录入。
“苏寒，你看这么快，能记住吗？”王涛忍不住问道。
苏寒头也不抬：“还行，主要抓框架和核心观点。细节可以慢慢反刍。”
三人对视一眼，再次感受到了“学神”与“学霸”之间的壁障。
“对了苏寒，”李振放下复印件，想起下午的疑问，“你下午课上那个反向冲锋的思路，还有抢占高地后的火力调整，是不是从陈教授这些战例里得到的灵感？”
苏寒这才抬起头，想了想，说道：“不完全是。陈教授的笔记更多的是提供理论支撑和分析框架。具体的应对，更多是基于……嗯，一种感觉。”
“感觉？”王涛瞪大眼睛。
“就是对战场态势的直觉判断。”苏寒试图解释，“比如，当你处于绝对劣势，常规手段无效时，唯一的生路往往存在于对手的‘盲区’或者‘认为不可能’的地方。”
“抢占高地看似冒险，但在那种地形下，反而是将分散的被动作战，转化为集中兵力占据局部主动的唯一机会。火力调整则是基于对剩余装备性能和反应时间的估算。”
他说得轻描淡写，但李振三人却听得心惊肉跳。
这“感觉”背后，是对敌我心理、地形利弊、装备极限的精准把握和超强计算，是无数次在生死边缘锤炼出的战场嗅觉！
“得，当我没问。”王涛悻悻地扒拉了一口泡面，“跟你讨论战术，简直就是自取其辱。”
刘斌推了推眼镜，认真道：“不过苏寒说得对，理论是骨架，直觉是血肉。陈教授的资料给我们提供了坚实的骨架，而苏寒的……‘感觉’，则告诉我们血肉该如何生长。两者结合，才能真正理解战役指挥的精髓。”
“有道理！”李振重重点头，拿起另一份资料，“那咱们也别光看不练。来，把这个‘红蓝电磁对抗想定’一起推演一下？看看按照陈教授的分析方法，我们能得出什么结论。”
“好！”
宿舍里的气氛再次升温。四人围着资料和沙盘草图，时而激烈争论，时而埋头计算，时而因想出一个妙招而击掌相庆。
泡面的香气与思想的火花交织在一起，构成了306宿舍独特的“深夜食堂”风景。
第二天上午，《军事英语》课依旧是孙教员的主场。
有了前一天的经验，学员们虽然依旧紧张，但多少有了些心理准备。
孙教员显然也调整了策略，加强了对基础词汇和句型的梳理，课堂气氛不再像昨天那般令人窒息。
而苏寒，自然再次成为了课堂的焦点。
无论是快速翻译复杂的军事文书，还是就某个战术概念进行流利的英文阐述，他都表现得游刃有余。
孙教员看他的眼神，已经彻底从欣赏变成了“你可以出师了”的欣慰。
李振、王涛、刘斌三人则抓紧一切机会，向苏寒请教着英语问题，学习热情空前高涨。
下课铃声响起，众人如同卸下重担。
“总算又熬过一关！”王涛伸了个懒腰，“下午是政治理论课，可以稍微喘口气了。”
李振看了看课程表，又看了眼时间，提议道：“现在才十点，离午饭还有段时间。我听说今天战略指挥系那边有一场《现代战场数据分析与应用》的公开课，主讲的是搞数据研究的张教授，水平很高。反正没事，要不要去蹭个课，听听看？”
“战场数据分析？”刘斌推了推眼镜，表示赞同，“这个方向现在很热，多了解没坏处。而且是大课，混进去听听应该没问题。”
王涛也无所谓：“行啊，反正闲着也是闲着，去见识见识。”
三人都看向苏寒。
苏寒自然没有意见：“好啊。”
一行人便朝着研究生教学楼的大阶梯教室走去。
能容纳近三百人的阶梯教室此刻已经坐了大半，大多是穿着军装常服的高年级国防生和部分研究生学员，偶尔能看到几个像李振他们一样来蹭课的进修军官。
授课的张教授是一位四十多岁、看起来精明干练的技术型军官，肩扛上校军衔。
课程开始，张教授开门见山，直接在大屏幕上投射出一组复杂的数据图表。
“同志们，现代战争是信息化的战争，更是数据化的战争。如何从海量、杂乱、实时涌动的战场数据中，提取出有价值的信息，洞察敌方意图，预测战场态势变化，是摆在每一位现代指挥员面前的课题。”
他操作着电脑，调出一个模拟的战场环境：“假设，这是无人机群、地面传感器、电子侦察单位传回的，关于蓝军一个装甲旅在72小时内的部分机动、通讯、后勤补给数据流。数据经过脱敏处理，但保留了其复杂性和噪声。”
屏幕上瞬间布满了密密麻麻的坐标点、信号强度波纹、物资流动曲线等等，看得人眼花缭乱。