秦州低笑，吻了吻她的发顶，合上眼。
……
周五的清晨，阳光透过教学楼的玻璃窗，在走廊上投下明亮的光斑。
赵羽安和赵羽涵并排走在去往教师办公室的路上，两人的脚步都比平时沉重几分。
赵羽安的手指无意识地蜷缩着，昨晚川沉稳有力的声音似乎还在耳边。
“别一个人硬扛…保留好所有证据…学校那边，也必须报告。”
这句话给了他最后一点勇气。
赵羽涵则紧挨着哥哥，时不时看他一眼，眼神里充满了鼓励和决心。
站在周老师的办公桌前，赵羽安深吸了一口气，声音比平时低，但足够清晰。
“周老师……我，我想反映一下情况……关于一之濑海音同学。”
周老师放下手中的红笔，略显惊讶地推了推眼镜。
她立刻端正了神色，毕竟赵羽安极少主动开口。
“别紧张，赵羽安同学，慢慢说，怎么回事？”
赵羽涵按捺不住，在一旁补充，语气急切。
“老师，那个新来的转校生一之濑，她一直在骚扰我哥！下课莫名其妙点他回答超难的问题，放学了堵他，还、还给我哥发奇怪的短信！”
她说着，拿出自己的手机，翻出昨天拍下的那条【今天的糖，是青柠味的。我以为你会喜欢呢。】的短信记录，递到周老师面前。
赵羽安低着头，接着妹妹的话，将一之濑这几天的异常行为——刻意提问、掉落橡皮、试图单独递作业、以及那种无处不在的审视感，都尽可能详细地说了出来。
他的叙述虽然偶尔会因紧张而停顿，但条理清晰，显然事先已经梳理过。
周老师听着，眉头越皱越紧。
她接过手机看着那条意味不明的短信，脸色逐渐变得严肃。
她确实注意到一之濑这个女孩有些特立独行，但也仅止于觉得她可能性格比较孤傲，没想到背后竟是这样针对性的行为。
“老师，这已经不是普通的同学玩闹了，这算骚扰了吧？”
赵羽涵语气坚定地问。
周老师放下手机，看向赵羽安，目光温和却带着审视。
“赵羽安同学，谢谢你愿意信任老师，把这些告诉老师。你做得很好，遇到自己无法解决的问题，及时向老师求助是正确的选择。”
她顿了顿，语气更加郑重。
“这件事老师知道了，会严肃处理。你们先回教室早读，我会找一之濑海音同学谈谈。”
兄妹俩离开后，周老师揉了揉眉心，心情有些复杂。
一方面，她对赵羽安主动迈出求助这一步感到由衷的欣慰。
这个内向甚至有些懦弱的孩子，终于开始尝试打破自我保护的外壳，这比他成绩进步更让一个班主任感到高兴。
但另一方面，“一之濑海音”这个名字让她感到棘手。
这个学生是校领导亲自安排进来的，当时语焉不详地提过“很有背景，多关照”，具体却什么都没透露。
这才几天？就惹出这种事。
课间操时间，周老师让课代表把一之濑海音叫到了办公室。
一之濑海音依旧戴着那顶棒球帽，帽檐压得偏低，步伐不紧不慢地走进办公室，脸上没什么表情，仿佛只是来取一份作业。
“一之濑同学，我有问题想要问你。”
周老师尽量让自己的语气显得平和公正。
“关于你和赵羽安同学之间，老师想了解一下情况。有同学反映，你最近的一些行为，比如课间特意点名问他很难的问题，放学后的一些举动，还有短信……可能让他感到有些困扰和不自在。”
周老师没有直接使用“骚扰”这个词，试图给她留有余地。
一之濑海音安静地听着，脸上没有任何波澜，甚至嘴角还似乎弯起一丝极淡的、难以捉摸的弧度。
等周老师说完，她才微微抬起下巴，帽檐下的目光平静地看向老师，声音清冷没有任何起伏。
“困扰？我不明白。提问是因为我觉得赵羽安同学可能对文学翻译有独特的见解，毕竟他在艺术节上的表现令人印象深刻。捡橡皮是不小心，递作业是顺手。短信的话……”
她顿了顿，语气甚至带上一丝无辜的困惑。
“只是分享了一下我觉得不错的糖果口味，这也算困扰吗？我以为同学之间这样可以增进友谊。如果赵羽安同学不喜欢，可以直接告诉我，没必要通过老师吧？”
她一番话说得滴水不漏，把所有行为都合理化成了“误会”和“善意”，反而显得赵羽安小题大做、内心敏感又不懂沟通。
周老师看着她那双平静无波、甚至有些无辜的眼睛，一时语塞。
她明知这女孩的话未必可信，那种针对性从赵羽安的描述中能清晰感受到，但她拿不出任何实质性的证据。